文章摘要：六年級議論文作文:怎么寫好足跡與希望650字作文？足跡與希望在童年的搖籃里，所有的孩子都不愿意長大，成熟。在少年的日記里，每個人都盼望著長大，而當我們變得成熟時，便開始追憶起失去的歲月……。似水流年，雖然未曾經(jīng)滄海，卻也能在暮然回首中追憶那一幕幕真是的印跡。以下是葉浩穎寫的《足跡與希望》范文；

好足跡與希望作文650字概況

• 作者：葉浩穎
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年02月04日 18時19分

足跡與希望在童年的搖籃里，所有的孩子都不愿意長大，成熟。在少年的日記里，每個人都盼望著長大，而當我們變得成熟時，便開始追憶起失去的歲月…….似水流年，雖然未曾經(jīng)滄海，卻也能在暮然回首中追憶那一幕幕真是的印跡。16年前，太陽用他那最燦爛的陽光迎接了我的到來。

父母希望我長大后能夠出人頭地，踏實穩(wěn)重。于是取名為俊峰。雖然這名字不怎么好聽，但是寓以深意，于是，我的一生也只能為他而奮斗了。不知從何時，我告別了童年，走過了小學，跨入了初中，在那里尋找人生的真諦。

那時，我與我的同齡人總是那般小大人氣，總是那么善感友好，那么渴求友誼，知識……在這漫長而短暫的時間里，我努力過，拼搏過。但最后仍與我的希望失之交臂。傷心總是難免的，過后要化悲痛為力量，人生能有幾回搏??！青春只有奮斗的義務，沒有蹉跎的權(quán)利。剛進入初中一切都是那么陌生，偟然之際，真不知該如何面對。

好動而文靜，熱情而靦腆，不時又那么心高氣傲的性格，注定我將要在這新的環(huán)境中獨自生活。一步兩步……在淚與水的泥濘中，在失敗與勝利的交替中，我學會了獨立，也學會了沉默。生活有時真的那么陰差陽錯。就如我，明明白白一顆火熱的心，卻要在沉默中情不自禁地熄火。

原本快樂，好玩,熱愛生活的我，在歲月的流逝中成了一只單飛的孤雁。我拒絕了一份份善意的勸告，也由此失去了一道道友誼的目光。望著三五成群的伙伴，終于是為了那淺薄的“自尊”。不希望在孤單中獨自求知，在朦朧中獨自傷心，我決定改變自己，于是，我又成了原來那個快樂的我。

暫別五金的遐思與追憶，回到真實的世界，“淡泊以明志，寧靜以致遠?！蔽┰肝业娜松芤蝗缥业拿?。

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作者：小學六年級學生（1）班 葉浩穎   時間：2021-2-4 18:19