文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好動手能力比賽650字作文？今天，我班要舉行一次動手能力比賽，老師準(zhǔn)備了4個(gè)根針、4條線、4塊布、4盤青菜、4把刀，講臺上放了許多小獎品，是給這次活動的冠軍“小蜜蜂”的。比賽開始了，老師當(dāng)場在四組小隊(duì)選出了四位小朋友，他們分別是張明、黃林、王小玲和邵文。以下是彭和媛寫的《動手能力比賽》范文；

好動手能力比賽作文650字概況

• 作者：彭和媛
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年09月25日 13時(shí)15分

今天，我班要舉行一次動手能力比賽，老師準(zhǔn)備了4個(gè)根針、4條線、4塊布、4盤青菜、4把刀，講臺上放了許多小獎品，是給這次活動的冠軍“小蜜蜂”的。

比賽開始了，老師當(dāng)場在四組小隊(duì)選出了四位小朋友，他們分別是張明、黃林、王小玲和邵文。

第一輪比賽是縫口袋，老師一宣布比賽開始，邵文就連忙拿起線和針，把線在嘴里溟一下，接著，他再把線從針的“屁股”里一穿 ，然后，打了個(gè)結(jié)，最后，他拿起布，用針在布上一針接一針，一線接一線，過了一會兒，邵文把口袋縫好了。

可又看看第一組的張明，只見他連線都穿不過去，縫口袋就拜拜了。我們只聽見“哎喲，哎喲”的叫聲。

第一輪邵文獲勝了，第二輪比賽是切青菜，邵文拿起菜刀，把青菜放在砧板上，“唰唰”幾下，青菜就切好了?？墒菑埫骶筒煌?，他也學(xué)邵文的樣子，拿起菜刀，把青菜放在砧板上，“唰唰”幾下，桌上只留下幾片葉子，其余的都飛到地上，全班看到這情景，哄堂大笑。

第二輪比賽時(shí)張明簡直不堪一擊，又被大家嘲笑，他漲紅了臉，一聲不吭，馬上就要哭了。

第三輪比賽是理書包，邵文拿自己的書包，把書包里的書往地上一倒，接著，他眼明手快，像著了魔似的，語文書、數(shù)學(xué)書、英語書……全部放進(jìn)了書包里，不到一分鐘，邵文就把書包理好了。

我們大家轉(zhuǎn)過視線，哇！張明和邵文真是鮮明的對比呀！張明的速度比邵文還快，不到半分鐘就理好了，老師翻開他的書包一看，像只鳥巢，里面放幾只小鳥倒挺合適的。

比賽結(jié)束了，老師宣布邵文是我班勤勞的“小蜜蜂”，張明是個(gè)懶惰的“小皇帝”。邵文拿了獎品，高興地坐到了自己的座位上。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 彭和媛   時(shí)間：2024-9-25 13:15