文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好風650字作文？風，應該是一個陽性名詞。他，而不是她。風，完全是男性化的。陽春三月的風，是少年，活潑，青春。他清新，溫柔，天真無邪。于人不覺間，他輕悄悄地走來，隨春雨潛入夜，撫摸大地細無聲，他如父如母，如情似夢，拂面不寒，他的大衣飄過之處，天地萬物從沉睡中蘇醒過來。以下是馮苑如寫的《風》范文；

好風作文650字概況

• 作者：馮苑如
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2025年07月12日 19時14分

風，應該是一個陽性名詞。他，而不是她。

風，完全是男性化的。陽春三月的風，是少年，活潑，青春。

他清新，溫柔，天真無邪。于人不覺間，他輕悄悄地走來，隨春雨潛入夜，撫摸大地細無聲，他如父如母，如情似夢，拂面不寒，他的大衣飄過之處，天地萬物從沉睡中蘇醒過來。種子發(fā)出嫩芽，竹林長出春筍，楊柳抽出新枝，睡了一冬的小生靈也伸伸懶腰，走出深深的地穴。

春風把青春和生命贈給了大地。

“吹面不寒楊柳風”何等脫俗，“春風又綠江南岸”何等的優(yōu)美，而“遲日江山麗，春風花草香”又是怎樣的壯美。這完全是春風的杰作，他就是一個描繪大師，一幅生機勃勃，萬物復蘇的大地展示在我們面前。

夏日的風，是壯男，他是個急性子，來也匆匆，去也匆匆。他強壯能干，還帶有幾分潑辣的中年男人。

比起春風，夏日的風少了幾分溫柔，有時他呼呼地狂嘯掠過大地，把樹木吹得東倒西歪，有時他帶著熱流，漫卷塵沙，無情地追趕著，驅散著人們。但是，他吹熟了沉甸甸的稻穗；吹熟了圓滾滾的西瓜；吹熟了氣股股的玉米。有了他，才有果實；才有收獲；才有農民的喜悅。

夏日的風，迅猛而多情的壯男。

秋日的風，是閱盡滄桑的老男人。

他見過許多，經歷了許多，也做了許多。他曾經溫柔過，瘋狂過，如今，桃花梨花謝了，枯黃的落葉已垂掛枝頭。當他無力地越過樹林時，樹葉發(fā)出嘶啞的沙沙聲，大片大片的樹葉隨他飄落到田野里，便顯得幾分失落。更有那喜歡悲秋的寫出“秋風蕭瑟”的詩句?？墒撬磉_，欣慰，他知道，人們不會忘記他的過去，不會忘記他做的一切。他并不失落，因為不久之后，又是少男般蹣跚而來。

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作者：小學六年級學生（7）班 馮苑如   時間：2025-7-12 19:14