文章摘要：六年級(jí)議論文作文:怎么寫(xiě)好青春旋律650字作文？早己忘卻了痛字該怎樣書(shū)寫(xiě),早已忘卻了此人身在何方,早已忘卻了青春該怎樣解釋。不想用那些陳腔濫調(diào)來(lái)品位人生。自認(rèn)為比別人成熟幾分,自認(rèn)為比別人更懂,自認(rèn)為所有的事都早已在自己的掌握之中。就是因?yàn)樘嗟淖哉J(rèn)為,才有了我這樣一個(gè)自以為是的人。以下是馮懔寫(xiě)的《青春旋律》范文；

好青春旋律作文650字概況

• 作者：馮懔
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月12日 06時(shí)04分

小學(xué)六年級(jí)議論文作文650字   馮懔   成都市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班

早己忘卻了痛字該怎樣書(shū)寫(xiě),早已忘卻了此人身在何方,早已忘卻了青春該怎樣解釋.不想用那些陳腔濫調(diào)來(lái)品位人生.自認(rèn)為比別人成熟幾分,自認(rèn)為比別人更懂,自認(rèn)為所有的事都早已在自己的掌握之中.就是因?yàn)樘嗟淖哉J(rèn)為,才有了我這樣一個(gè)自以為是的人.

苦澀的青春仍是青春,含淚的笑仍是笑.只要心中充滿希望,即使是陰雨天里,也能看到燦爛的陽(yáng)光.也許我不曾獲得,但我不得不承認(rèn)我已付出.也許我不曾擁有,但我不得不承認(rèn)我已放棄.也許我不曾快樂(lè),但我不得不承認(rèn)我已幸福.但我終究不知道這幸福的背后是什么?是陰謀?是金錢(qián)?還是與所有的一樣都是利益.我不會(huì)用犀利的文字來(lái)在這即將盛夏的日子來(lái)哭泣.我不知道忘記意味著什么,也不清楚應(yīng)當(dāng)忘記什么?忘記不曾重要,可偏偏有天,突然驚起,竭力想要記起那個(gè)永遠(yuǎn)也不再被記起的片段,絞盡腦汁,直至精疲力竭耗費(fèi)殆盡----依舊毫無(wú)所獲.大家都說(shuō)只要付出就會(huì)有收獲,即使收獲再小,也會(huì)存在.我不清楚到底我付出后,得到了什么.聽(tīng)著歌哼著旋律,想著未來(lái).我想此時(shí)我應(yīng)該快樂(lè),至少應(yīng)該試著微笑,一直笑到最后.突然發(fā)生自己對(duì)于一切無(wú)從下手.有太多的事物我無(wú)從驕傲.因此我認(rèn)為微笑是世界上最美麗的拋物線.我的飛鳥(niǎo)已經(jīng)飛走,窗外星光燦爛.關(guān)于愛(ài)或者其他,我將怎樣去了解?我聽(tīng)到你說(shuō):"上帝愛(ài)人間的燈火甚于愛(ài)他的巨星."

我想世上的美好莫過(guò)于此,微風(fēng)在后,艷陽(yáng)在前,朋友在旁.也許當(dāng)時(shí)的我們都還年少,不懂得該如何去愛(ài).幸好有些東西,仍誰(shuí)也不能改變.這樣的我們才會(huì)歌頌出:"生命的意義在于付出,在于給予,而不在于接受,也不在于索取."

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 馮懔   時(shí)間：2024-12-12 06:04