文章摘要：小學(xué)作文650字:怎么寫(xiě)好異度空間650字作文？陽(yáng)光，如果不曾透射過(guò)三凌鏡，又有誰(shuí)能讀懂它迷人的色彩。一個(gè)人的世界，如果只有物質(zhì)的豐余，那么孤單的滋味也只能自我體會(huì)。在世界的另一端作夢(mèng)，迷迷糊糊進(jìn)入異度空間，在迷宮里碰撞，尋覓，探索。在這個(gè)龐大，空虛的空間里，我可以聽(tīng)到自己的腳步，可以聽(tīng)到自己的心跳。以下是朱林寫(xiě)的《異度空間》范文；

好異度空間作文650字概況

• 作者：朱林
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月11日 11時(shí)19分

陽(yáng)光，如果不曾透射過(guò)三凌鏡，又有誰(shuí)能讀懂它迷人的色彩？一個(gè)人的世界，如果只有物質(zhì)的豐余，那么孤單的滋味也只能自我體會(huì)...

在世界的另一端作夢(mèng)，迷迷糊糊進(jìn)入異度空間，在迷宮里碰撞，尋覓，探索...

在這個(gè)龐大，空虛的空間里，我可以聽(tīng)到自己的腳步，可以聽(tīng)到自己的心跳...一切都像死一般寂靜，只剩下一個(gè)孤獨(dú)的靈魂謾無(wú)目的徘徊.

在我的生命消失以前，我會(huì)竭盡全力來(lái)毀滅這個(gè)空間.因?yàn)樗荒芙o我?guī)?lái)活下去的信念，就像是生命那樣，不可或缺的東西.其實(shí)我要的不多，只不過(guò)是要有人來(lái)陪我，可是它連這都無(wú)法給予，這樣的空間要來(lái)干什么？不如毀滅!

我渴望擁有“得一個(gè)足已“的知己，與她觥籌交錯(cuò)，共舉杯邀明月，談天說(shuō)地，吟詩(shī)作對(duì)...我也渴望能和一個(gè)“至深至愛(ài)“的戀人，一起牽著手，到海邊吹風(fēng)，說(shuō)誓言蜜語(yǔ)，詮釋什么是“天長(zhǎng)地久“.我更渴望擁有親情，它能在世界上每個(gè)人離我而去時(shí)默默守著我，它能在我開(kāi)始墮落時(shí)狠狠挽救我...想累了，倒在草地里，閉上眼睛.

猛風(fēng)狂吼，它不懂憐惜.我本能地卷縮著身體，慢慢地睜開(kāi)眼.在這個(gè)沒(méi)有別人的空間里，我的憂愁向誰(shuí)傾訴？向你嗎？我向一株花走去.冷風(fēng)中，它孤單地，無(wú)力地，在支頭掙扎，它似乎要捉住什么，依靠什么，可是什么也沒(méi)有.

我繼續(xù)踏上遠(yuǎn)程，抱著要找到那個(gè)叫作“人類“的生命的希望，雖然希望會(huì)很渺茫.

我真的走到累了，真的想放棄了，心里緩緩結(jié)上了一層厚冰.我開(kāi)始害怕，害怕我會(huì)發(fā)瘋，害怕我會(huì)毫無(wú)意義的消失，在這個(gè)空間里沒(méi)有一樣?xùn)|西能記載我曾經(jīng)的存在.除了遇到別人，否則沒(méi)有任何東西能燒化掉冰封的心...

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 朱林   時(shí)間：2024-11-11 11:19