文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好我650字作文？在廣闊無垠的宇宙中回響著一個堅定的音符——我。有人曾經(jīng)定義，“我”是什么。是的，“我”是什么。“我”只是一個獨一無二的個體，是一個任何人都不能代替的真實的自我。茫茫人海中，我是一粒沙，一粒無人問津，比金子遜色的沙。以下是曹宓璇寫的《我》范文；

好我作文650字概況

• 作者：曹宓璇
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年07月13日 11時40分

在廣闊無垠的宇宙中回響著一個堅定的音符——我。有人曾經(jīng)定義，“我”是什么？是的，“我”是什么？“我”只是一個獨一無二的個體，是一個任何人都不能代替的真實的自我!

茫茫人海中，我是一粒沙，一粒無人問津，比金子遜色的沙。我想要在眾人當中，脫穎而出，擁有鶴立雞群的氣質(zhì)。我要更充盈自己，廣泛地學(xué)習(xí)知識，實現(xiàn)自己的理想。

我堅信，腹有詩書氣自華。我要在《魯濱遜漂流記》中領(lǐng)略魯濱遜孤身一人在島山的堅強；我要在《靜夜思》中感受月光的華麗；我要在《春》中體會春天的獨具魅力。有一次，我好不容易從朋友那借了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，一回家我就聚精會神的閱讀起來，正當我感慨主人公保爾•柯察金的可憐時，耳邊傳來了媽媽的獅吼功：“鄧婕，你在干什么？”我都叫了你三遍，你怎么應(yīng)一下？”“啊!媽媽，我在看書沒聽到!”我無奈地答道。“你啊你，每次都這樣，一看書就丟了魂!”媽媽指著我的小腦門。“呵呵，看書又不是壞事。”“這......”哈哈，媽媽被我整得沒話說了。

這就是一個愛啃書本的我!

我還喜歡朗讀。每天早上太陽升起，我就會在陽臺上大聲朗讀，沒有誰來打擾我，只有浸沉在文章中的陶醉和喜悅，朗讀帶給我的感覺就是這樣，不去想別的事，將煩惱和悲傷一同掃過，剩下的就只有快樂。只為喜歡朗讀，我的朗讀技能也提高了不少，朗讀還是有很多益處的。

這就是個愛朗讀的我!

我就是我，是顏色不一樣的煙火；天空海闊，要做最堅強的泡沫；我喜歡我，計付出的努力開化結(jié)果，在北湖實驗這片藍天下綻放得絢爛無比!

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（1）班 曹宓璇   時間：2025-7-13 11:40