文章摘要：數(shù)學作文650字:怎么寫好我和數(shù)學老師650字作文？你走進我們學校,如果看到一個大個子,小眼睛,一臉“陽光燦爛”的中年男教師,那一定就是我們的數(shù)學老師--楊老師了。楊老師的那張笑臉，酷似小朋友畫筆下的太陽公公，讓我們覺得好親切。在課堂上，楊老師總是面帶微笑地教我們解題的過程，一邊口里念叨著那句“名言”--“大的困難是沒有的”，我們馬上接著下一句--“小的困難是可以解決的。以下是任雯靜寫的《我和數(shù)學老師》范文；

好我和數(shù)學老師作文650字概況

• 作者：任雯靜
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年12月09日 16時00分

你走進我們學校,如果看到一個大個子,小眼睛,一臉“陽光燦爛”的中年男教師,那一定就是我們的數(shù)學老師--楊老師了。

楊老師的那張笑臉，酷似小朋友畫筆下的太陽公公，讓我們覺得好親切!

在課堂上，楊老師總是面帶微笑地教我們解題的過程，一邊口里念叨著那句“名言”--“大的困難是沒有的”，我們馬上接著下一句--“小的困難是可以解決的!”“沒有困難!你們看這道題不就解決了嗎?”楊老師的眼睛小得瞇成了一條月牙兒:“所以啊,面對困難我們要思考,才能夠克服它!”說完他又發(fā)出了爽朗的笑聲。我不禁驚嘆，一道難題就這樣的在他手里解開了啊!

以后每當我遇到挫折時，總是學著楊老師的樣,口里念叨著他那句“名言”:“大的困難是沒有的，小的困難是可以克服的。”

記得有一次，我們上數(shù)學課的時候,坐在前排的一位男同學總是頑皮地伸長脖子去吹邊上的粉筆灰.楊老師二話沒說,拿起一支粉筆在 他桌子上畫了又畫就有粉筆灰在男同學的桌子上,笑瞇瞇的說:“你喜歡吹,那你就使勁吹兒吧!”他的那個“使勁兒”逗得我們大小起來。他呢？也仍是笑容。楊老師一邊慢步的走回講臺，一邊給我們將了一個故事:“我小的時候,最愛哭,我媽媽呢,也從來不哄勸我。我每一次哭，她就拿來一個大盆子對我說:‘你哭啊，哭到眼淚 把這個盆子裝滿為止?！蚁脒@什么時候才能裝滿啊？所以馬上就不哭了?！闭f完之后就望了望那個同學“嘿嘿”地笑了。笑地那么天真，就像一個孩子。

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作者：小學六年級學生（1）班 任雯靜   時間：2024-12-9 16:00