文章摘要：七年級(jí)議論文作文:怎么寫(xiě)好初中生活650字作文？時(shí)光荏苒 歲月如歌，。一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活就這樣度過(guò)了，留下的只有回憶。不知不覺(jué)中，我踏入了中學(xué)的大門(mén)，成長(zhǎng)為一名中學(xué)生了。進(jìn)入了初中，就像進(jìn)入了另一個(gè)世界，與多姿多彩的小學(xué)生活完全不同：課程增多了;作業(yè)量大了;休息時(shí)間少了;考試也頻繁了;老師們的教學(xué)方也不同了。以下是彭文瀅寫(xiě)的《初中生活》范文；

好初中生活作文650字概況

• 作者：彭文瀅
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月12日 05時(shí)30分

初中七年級(jí)議論文作文650字   彭文瀅   重慶市 初中七年級(jí)學(xué)生（2）班

時(shí)光荏苒 歲月如歌，。一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活就這樣度過(guò)了，留下的只有回憶。不知不覺(jué)中，我踏入了中學(xué)的大門(mén)，成長(zhǎng)為一名中學(xué)生了。

進(jìn)入了初中，就像進(jìn)入了另一個(gè)世界，與多姿多彩的小學(xué)生活完全不同：課程增多了;作業(yè)量大了;休息時(shí)間少了;考試也頻繁了;老師們的教學(xué)方也不同了。面對(duì)這些變化，對(duì)于我這個(gè)貪玩的小孩來(lái)說(shuō)，破顯得手忙腳亂，不知所措了。這一個(gè)月來(lái)，一張張陌生的面孔變得漸漸熟悉，我也似乎熟悉了這手忙腳亂的初中生活，它使我愈來(lái)愈有勁。

小學(xué)的老師是牽著我們的手走，前方有塊絆腳石，老師就會(huì)幫我們挪開(kāi)，使我們一路暢通無(wú)阻。然而到了中學(xué)，老師們就把手放開(kāi)了，無(wú)論前方的絆腳石有多少，無(wú)論前方電閃雷鳴、風(fēng)雨交加，都要自己去闖，自己去經(jīng)歷。

面對(duì)這些，書(shū)籍成了我回到家唯一的消遣，在書(shū)的海洋中，我獲得了許多的知識(shí)，為行萬(wàn)里路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，中學(xué)的老師獨(dú)特的教學(xué)方法，使我們學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)，為我們以后的獨(dú)立，創(chuàng)建了條件。

老師們的關(guān)愛(ài)，使我們?cè)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/kunnan/" title="困難作文">困難的時(shí)候得到撫慰。老師的教誨，使我們終生銘記。

初中生活是豐富多彩的，然而剛開(kāi)始時(shí)是不知所措的，所以我說(shuō)初中生活是多變的。我們要快速適應(yīng)環(huán)境，使我們?cè)诮窈蟮?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/xuexishenghuo/" title="學(xué)習(xí)生活作文">學(xué)習(xí)生活、與人交往中變得輕松;我們要快速適應(yīng)學(xué)習(xí)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法;我們要快速適應(yīng)老師，使我們與老師的溝通變得頻繁。那我們所有的難題就都迎刃而解了。

踏入中學(xué)，給我最深刻的感受就是中學(xué)與小學(xué)截然相反，但是它會(huì)讓你慢慢走向成熟，迎接人生的朝陽(yáng)!!!

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（2）班 彭文瀅   時(shí)間：2024-12-12 05:30