文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好我看小作文650字？大家聽說過小作文嗎。有些同學肯定問了：作文還分什么大與小呢。這個對于大家來說有些陌生吧。小作文是我們班的一個特色，在我們班的作文課上有兩種作文，一個是大作文，另一個則是小作文了。大作文和小作文的區(qū)別在于，大作文是語文書上要求寫的作文，而小作文則是我們班的語文老師為我們命題的作文。以下是高忻寫的《我看小作文》范文；

好我看小作文650字概況

• 作者：高忻
• 班級：小學六年級
• 字數：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2022年11月10日 08時18分

小學六年級敘事作文650字   高忻   大同市 小學六年級學生（1）班

大家聽說過小作文嗎？有些同學肯定問了：作文還分什么大與小呢！這個對于大家來說有些陌生吧？小作文是我們班的一個特色，在我們班的作文課上有兩種作文，一個是大作文，另一個則是小作文了。大作文和小作文的區(qū)別在于，大作文是語文書上要求寫的作文，而小作文則是我們班的語文老師為我們命題的作文。我們的大部分同學都愛小作文勝過的作文，我認為，這是十分正常的，想知道為什么嗎？那就繼續(xù)往下看吧。

在我看來，小作文有許多好處，在此，請容我一一舉例。

1.我們可以學到一些課外的知識。給大家舉一個例子，我們在一開始的時候學到了創(chuàng)新技法十二則：加一加，減一減，擴一擴，變一變，改一改，縮一縮，聯一聯，學一學，代一代，搬一搬，反一反，定一定。這十二則在寫作文的時候會用到。我們學到這么多寫作方法。這些一般在課本上是學不到的。

2.小作文可以使我們那天馬行空的想象力得到釋放。比如說當我們寫《假如我有一只哆啦A夢》時就會發(fā)揮我們的想象力，是作文寫得生動。平常我們也會寫一些想象作文，當做練習。當以后再寫類似的想象作文時，就不會犯難了。

3. 小作文課上，我們還寫過有關匯報比賽的作文。所以，我們有許多比賽，例如：摔蛋比賽，符號拼圖大賽，廣告比賽…… 我們站在不同的角度來寫這一場比賽，如觀眾，評委，主持人，選手等?，F在我們對于寫這一類作文已經很在行了。

4.我們還練習了其他的一些作文，如"狗眼看世界",我們站在其他東西的角度來看人類，知道我們還有很多的地方做得還不對。我們予以改正。

這小作文帶給我們許多樂趣，作文課沒有那么可怕，我愛上了寫小作文，希望我們的小作文能一直陪伴我們的寫作生活。

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作者：小學六年級學生（1）班 高忻   時間：2022-11-10 08:18