文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好一節(jié)“啞語課”650字作文？你上過沒有聲音的課嗎。一定沒有吧，我可上過。下面，我就講一講那次難忘的無聲課吧。那天，我一走進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)老師默默地在前面坐著，我沒在意。過了一會兒，上課的時間到了，老師拿起筆在黑板上寫了一行字：作文92分的同學(xué)，獎給一個“笑臉”。以下是馮璦婷寫的《一節(jié)“啞語課”》范文；

好一節(jié)“啞語課”作文650字概況

• 作者：馮璦婷
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分16段敘寫
• 更新：2021年03月08日 07時26分

你上過沒有聲音的課嗎？一定沒有吧，我可上過。下面，我就講一講那次難忘的無聲課吧。

那天，我一走進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)老師默默地在前面坐著，我沒在意。過了一會兒，上課的時間到了，老師拿起筆在黑板上寫了一行字：作文92分的同學(xué)，獎給一個“笑臉”。我奇怪了：往常老師都是很大聲地跟我們說話，今天怎么不說了呢？也許一會兒就會說了吧。哪知道，接下來，老師在寫字的基礎(chǔ)上加上了手勢，嗓子發(fā)出嘶啞的“啊啊聲”。我一下子就明白了，老師的嗓子說不出話來，所以我們今天只能上一節(jié)“啞語課”。 同學(xué)們和我一樣驚訝，大家在下面討論起來?！肮?，真好，我還是頭一次上啞語課呢！”一個同學(xué)在一邊說。我連忙把食指貼在嘴唇上，向他示意DD安靜！既然是啞語課，就一定不要出聲！

老師在黑板上寫：作文的內(nèi)容就是猜猜我的嗓子為什么?。课业拇竽X快速地工作起來。也許昨天DD

老師下課回到家的時候，看到兒子正在看電視，就問：“你的作業(yè)寫完了嗎？”

“沒DD有DD”

“那還不快去寫？！”

“不行，今天演的是動畫片的大結(jié)局?！?/p>

“是動畫片重要還是學(xué)習(xí)重要？”老師喊了起來。

“當(dāng)然是動畫片重要?！?……

也許就是這樣，老師的嗓子被氣啞了。

當(dāng)然還有另外的可能DD

老師在回家的路上遇到了老同學(xué)，他們非拉著她一起去歌廳唱歌，唱得很晚才回家。老師的丈夫可能因此和她吵了架： “唱到這么晚，什么活都不干？”

“我上了一天的課，為什么還要干？”

“因?yàn)槟闶羌依锏囊粏T，能干就要干?！?/p>

“我就不干?！?……

也許是這樣，老師的嗓子變了樣。 不管她是怎么被氣啞的，上啞語課還是很好的，因?yàn)?，她沒有對我們大聲叫喊，安靜的感覺真不錯。嘿嘿！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 馮璦婷   時間：2021-3-8 07:26