文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫好“戰(zhàn)術(shù)“650字作文？水著時(shí)間的推移，高考日益逼近，為了有好的成績(jī)回報(bào)父母，老師，我們不得不把心全部?jī)A在學(xué)習(xí)上。離高考時(shí)間越是短，我們與周公約會(huì)的機(jī)會(huì)就越少。大部分時(shí)間都被那厚顏無恥的試卷和作業(yè)給占去了。雖然這樣，可我的成績(jī)僅僅算得上差強(qiáng)人意，有時(shí)候甚至是慘不忍睹，真讓人“傷心太平洋“。以下是唐嘉潔寫的《“戰(zhàn)術(shù)“》范文；

好“戰(zhàn)術(shù)“作文650字概況

• 作者：唐嘉潔
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年12月05日 22時(shí)50分

水著時(shí)間的推移，高考日益逼近，為了有好的成績(jī)回報(bào)父母，老師，我們不得不把心全部?jī)A在學(xué)習(xí)上.

離高考時(shí)間越是短，我們與周公約會(huì)的機(jī)會(huì)就越少.大部分時(shí)間都被那厚顏無恥的試卷和作業(yè)給占去了.雖然這樣，可我的成績(jī)僅僅算得上差強(qiáng)人意，有時(shí)候甚至是慘不忍睹，真讓人“傷心太平洋“!

食不知味地吃完飯，忍受著那刀割似的寒風(fēng)，我火速趕到學(xué)校.教室里已是學(xué)習(xí)氣氛達(dá)到了高潮，人人都低著頭，眼睛盯著書本，恨不得把那手中的書穿透似的.終于，教室里有些愛說笑得人士降低了教室內(nèi)的“溫度“----

大聲唱道：“最近比較煩，比較煩，月考中的成績(jī)有點(diǎn)慘誒，老爸的臉色有點(diǎn)難看，老媽的嘮叨常在耳畔，作業(yè)多的讓我心煩---“這不是周華建的歌嗎？讓他們活學(xué)活用到了這份上，是不是在這“戰(zhàn)火紛飛的年代“有所造就的“才華“呢？

正在教室里歌聲飄揚(yáng)，班主任悄然傾入，立刻教室里恢復(fù)了原樣，只聽從教室里傳出的朗朗的讀書聲.

課下，同學(xué)們都在相互交流著，有的幻想自己的將來，有的訴說自己這些天嘗到的苦水，有的----

在我不經(jīng)意間，看到了同桌一個(gè)本子上寫著這樣一段話：“考試真的殘酷嗎？或者出題的人無所謂，無日無夜無條件？往前一步是考霸，退后一步是題海，看不見，作不完，不知怎么辦？我簡(jiǎn)直快要崩潰了---“-----同窗三年，竟想不到他還有如此才華橫溢，是不是也在這迎接高考的日子里“煉“出來的呢？

我知道，迎接高考的日子里，苦是當(dāng)然有的，但沒有現(xiàn)在的苦，哪會(huì)有將來的甜呢？我想，一切都應(yīng)是調(diào)節(jié)我們氣氛的調(diào)節(jié)劑，學(xué)習(xí)畢竟還是我們眼前的首要任務(wù).

----在迎接高考的日子里，一切全要靠自己----

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 唐嘉潔   時(shí)間：2024-12-5 22:50