那些,該或不該的... 650字
文章摘要:六年級作文650字:怎么寫好那些,該或不該的...650字作文?以下是我要給那個他的信,寫完的時候,什么感覺。說不清楚。本以為發(fā)出去,可以改變什么,只是,在按下發(fā)送之前,還是用保存替換了它.....今天的我依然在這里,一個你不再在的地方那留下的你的腳印.你的影子.你的氣息.面對著這一切,感覺有些什么變得那么微妙.是什么時候,接近你。以下是許玲瓏寫的《那些,該或不該的...》范文;
好那些,該或不該的...作文650字概況
- 作者:許玲瓏
- 班級:小學(xué)六年級
- 字數(shù):650字作文
- 體裁:
- 段落:分16段敘寫
- 更新:2023年11月22日 00時47分
以下是我要給那個他的信,寫完的時候,什么感覺?說不清楚。本以為發(fā)出去,可以改變什么,只是,在按下發(fā)送之前,還是用保存替換了它.....
今天的我依然在這里,一個你不再在的地方
那留下的你的腳印.你的影子.你的氣息.面對著這一切,感覺有些什么變得那么微妙.
是什么時候,接近你?帶著一顆分不清頻率的心臟.之后,之后....之后?
或許偶然,或許必然.你喜歡的顏色,運動,作家,課程.....我了解了,即使很少很少,嘴角卻仍會沒來由地向上微揚著.很多時候,喜歡猜你,關(guān)于一些我不知道的.然而,卻是猜不透,想接近你,卻漸行漸遠.原來,距離是那么遠.
或許,你記住了我,亦,忘記了我.或許,沒有或許.或許,不值得或許.或許,我會永遠把你刻在心里,那么執(zhí)著地,即使至于我于你而言,沒有或許.
從來不敢正面看你,你的笑是怎樣的呢?想象中是很純,干凈,可愛的.怎樣都好,希望你能開心,就好.
知道嗎?我看到的你,像空氣,捉不住,像泡沫,易消失
或許有些事一開始就是錯的,只是有些人并不知道這是錯的,也只有在里面才能存活.然后恍然醒悟,卻不能后退,也前進不了,只能定格為“錯“.錯得那么離譜,再后來,掙扎煎熬得遍體鱗傷,卻只能自己舔傷口,怨誰呢?
這封信,是對的還是錯的
是否,我曾在你的心里佇足?還是,只在記憶里搖曳
直到現(xiàn)在,很多事情你不知道,該知道的,不該知道的,你不知道.
這個,或許只屬于我的故事是緣分?是巧合?不過,我想結(jié)束了,那是唯一出路.
時間在走,有些東西.沒有留下.
有一個女孩,曾經(jīng)那么頻繁地走在你的背后.看著你的背影,不敢奢望太多
我該怎樣?作者:小學(xué)六年級學(xué)生(5)班 許玲瓏 時間:2023-11-22 00:47
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