文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫好家庭辯論賽650字作文？今天晚上，我和媽媽就“放暑假上補(bǔ)習(xí)班好不好?！边@個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了討論。正方代表：媽媽．反方代表：我．主持人：爸爸．比賽開(kāi)始．正方：我認(rèn)為暑假上補(bǔ)習(xí)班好．因?yàn)槭罴偈怯傻湍昙?jí)到高年級(jí)的過(guò)渡期，暑假期間讓孩子上補(bǔ)習(xí)班一來(lái)是為了鞏固孩子上學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，二是預(yù)習(xí)下學(xué)期的知識(shí)．反方：我方認(rèn)為暑假上補(bǔ)習(xí)班不好．因?yàn)槭钇谟泻芏嘧鳂I(yè)，如果給他們上補(bǔ)習(xí)班，就會(huì)讓他們失去許多玩的時(shí)間，會(huì)使孩子再補(bǔ)習(xí)時(shí)心不在焉．這樣不僅什么也學(xué)不到，還耽誤了孩子的時(shí)間．正方：玩是孩子的天性，但如果放縱不管，他們會(huì)將課堂上所學(xué)的知識(shí)有所遺忘，所以要在暑期進(jìn)行補(bǔ)習(xí)．反方：正方說(shuō)學(xué)習(xí)的知識(shí)會(huì)有所遺忘，但大人們不讓孩子們玩樂(lè)，那么孩子會(huì)產(chǎn)生逆反心里，學(xué)習(xí)就會(huì)事倍功半，補(bǔ)習(xí)也將是亡羊補(bǔ)牢．正方：暑假補(bǔ)課，是有針對(duì)性的．那些功課差的孩子再玩的話，功課就會(huì)越來(lái)越差，如果在暑假抓緊時(shí)間補(bǔ)習(xí)，還有可能趕上別人．反方：功課不好，先要找出根源：是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，還是對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣或其他原因，然后才能對(duì)癥下藥，而不是盲目補(bǔ)習(xí)．正方：在科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的今天，如果孩子不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就會(huì)被社會(huì)淘汰，更別說(shuō)成為國(guó)家的棟梁了．所以在這長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的時(shí)間里，應(yīng)該抓緊時(shí)間補(bǔ)習(xí)，不要浪費(fèi)時(shí)間．最后，主持人讓雙方總結(jié)各自的觀點(diǎn)．正方的觀點(diǎn)是：現(xiàn)在是科技發(fā)達(dá)的２１世紀(jì)，如果孩子不在暑期抓緊時(shí)間補(bǔ)習(xí)，長(zhǎng)大了就會(huì)被社會(huì)淘汰，所以我方認(rèn)為暑期給孩子補(bǔ)習(xí)好．反方的觀點(diǎn)是：玩是孩子的天性，暑期上補(bǔ)習(xí)班會(huì)使孩子玩的時(shí)間減少，從而使孩子產(chǎn)生逆反心理，使之事倍功半．。以下是潘薈丞寫的《家庭辯論賽》范文；

好家庭辯論賽作文650字概況

• 作者：潘薈丞
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年03月08日 00時(shí)05分

小學(xué)六年級(jí)作文650字650字   潘薈丞   重慶市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班

今天晚上，我和媽媽就“放暑假上補(bǔ)習(xí)班好不好？”這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了討論.正方代表：媽媽．反方代表：我．主持人：爸爸．比賽開(kāi)始．

正方：我認(rèn)為暑假上補(bǔ)習(xí)班好．因?yàn)槭罴偈怯傻湍昙?jí)到高年級(jí)的過(guò)渡期，暑假期間讓孩子上補(bǔ)習(xí)班一來(lái)是為了鞏固孩子上學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，二是預(yù)習(xí)下學(xué)期的知識(shí)．

反方：我方認(rèn)為暑假上補(bǔ)習(xí)班不好．因?yàn)槭钇谟泻芏?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/zuoye/" title="作業(yè)作文">作業(yè)，如果給他們上補(bǔ)習(xí)班，就會(huì)讓他們失去許多玩的時(shí)間，會(huì)使孩子再補(bǔ)習(xí)時(shí)心不在焉．這樣不僅什么也學(xué)不到，還耽誤了孩子的時(shí)間．

正方：玩是孩子的天性，但如果放縱不管，他們會(huì)將課堂上所學(xué)的知識(shí)有所遺忘，所以要在暑期進(jìn)行補(bǔ)習(xí)．

反方：正方說(shuō)學(xué)習(xí)的知識(shí)會(huì)有所遺忘，但大人們不讓孩子們玩樂(lè)，那么孩子會(huì)產(chǎn)生逆反心里，學(xué)習(xí)就會(huì)事倍功半，補(bǔ)習(xí)也將是亡羊補(bǔ)牢．

正方：暑假補(bǔ)課，是有針對(duì)性的．那些功課差的孩子再玩的話，功課就會(huì)越來(lái)越差，如果在暑假抓緊時(shí)間補(bǔ)習(xí)，還有可能趕上別人．

反方：功課不好，先要找出根源：是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，還是對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣或其他原因，然后才能對(duì)癥下藥，而不是盲目補(bǔ)習(xí)．

正方：在科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的今天，如果孩子不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就會(huì)被社會(huì)淘汰，更別說(shuō)成為國(guó)家的棟梁了．所以在這長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的時(shí)間里，應(yīng)該抓緊時(shí)間補(bǔ)習(xí)，不要浪費(fèi)時(shí)間．

最后，主持人讓雙方總結(jié)各自的觀點(diǎn)．正方的觀點(diǎn)是：現(xiàn)在是科技發(fā)達(dá)的２１世紀(jì)，如果孩子不在暑期抓緊時(shí)間補(bǔ)習(xí)，長(zhǎng)大了就會(huì)被社會(huì)淘汰，所以我方認(rèn)為暑期給孩子補(bǔ)習(xí)好．反方的觀點(diǎn)是：玩是孩子的天性，暑期上補(bǔ)習(xí)班會(huì)使孩子玩的時(shí)間減少，從而使孩子產(chǎn)生逆反心理，使之事倍功半．

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 潘薈丞   時(shí)間：2024-3-8 00:05