文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫(xiě)好坐在班長(zhǎng)后面的后遺癥650字作文？后遺癥一：因?yàn)槲覀冏臅r(shí)候，會(huì)把腳伸到前面去。這樣一來(lái)，勤勉和后面的同學(xué)的腳就有可能撞到。對(duì)于這一點(diǎn)，我已經(jīng)很注意了?？墒悄_經(jīng)常還是不自覺(jué)地伸到椅子后腿的位置。而我們的班長(zhǎng)黃路杰會(huì)經(jīng)常在上課的時(shí)候把椅子翹起，再放下。以下是徐婕蓉寫(xiě)的《坐在班長(zhǎng)后面的后遺癥》范文；

好坐在班長(zhǎng)后面的后遺癥作文650字概況

• 作者：徐婕蓉
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2022年11月18日 00時(shí)18分

后遺癥一：

因?yàn)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/women/" title="我們作文">我們坐的時(shí)候，會(huì)把腳伸到前面去。這樣一來(lái)，勤勉和后面的同學(xué)的腳就有可能撞到。對(duì)于這一點(diǎn)，我已經(jīng)很注意了?？墒悄_經(jīng)常還是不自覺(jué)地伸到椅子后腿的位置。而我們的班長(zhǎng)黃路杰會(huì)經(jīng)常在上課的時(shí)候把椅子翹起，再放下。這樣一來(lái)二去，可苦了我的腳咯，他的椅子一放下，就經(jīng)常傷害到我“弱小”的腳（跟班長(zhǎng)的體重當(dāng)然算“幼小”咯）。

最開(kāi)始，黃路杰還是無(wú)意的，到了后來(lái)，完全就是有意要把我的腳壓得“遍體鱗傷”。經(jīng)常一節(jié)課上，把板凳翹起5、6次，看看有沒(méi)有“獵物”。

這樣一來(lái)，我就養(yǎng)成了一個(gè)“好習(xí)慣”：每次當(dāng)黃路杰動(dòng)板凳的時(shí)候，我的腳就條件反射的往后彈。直到后來(lái)，我不坐在黃路杰后面了，這個(gè)習(xí)慣還是沒(méi)改過(guò)來(lái)。

后遺癥二：

從黃路杰坐到我前面一來(lái)，我的筆袋就危險(xiǎn)了，黃路杰有事沒(méi)事都拿起來(lái)看看，觀察一下有沒(méi)有什么東西可以“上交國(guó)家”（美曰其名，其實(shí)就是納入他自己的“小金庫(kù)”）。這樣一來(lái)，我的筆袋來(lái)了個(gè)大變樣：原本很多筆都是中性化的，在被他搜刮得差不多之后，我的筆就都變成了女性化十足的可愛(ài)筆筆；原本我的修正液是酷酷的黑白豬，男女皆宜，結(jié)果我買(mǎi)一個(gè)他搶一個(gè)，沒(méi)辦法，我只好選擇“嬌小可愛(ài)”型的修正液……總之，我的所有東西都變成女性化的，從那以后，我再也沒(méi)買(mǎi)過(guò)中性化的筆。

后遺癥三：

因?yàn)辄S路杰每次搜尋“上交國(guó)家”的“物資”，都會(huì)往后轉(zhuǎn)。所以，我養(yǎng)成了第三個(gè)后遺癥：每當(dāng)黃路杰向后轉(zhuǎn)，我就像“老鷹護(hù)小雞”一般，死死的護(hù)住我的筆袋。

看吧，一次前后桌經(jīng)歷就讓我有了那么多后遺癥，真是恐怖的一次經(jīng)歷阿！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 徐婕蓉   時(shí)間：2022-11-18 00:18