文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫好祭發(fā)650字作文？也許我不懂發(fā)如雪的意境但我懂得失去頭發(fā)的落寞——前序我摸著頭頂上硬硬的，有些扎手的東西，有人叫他“發(fā)”，有人叫他“hair”我看不到他，我好奇他到底長得什么樣子。直到我有了一個(gè)叫做“鏡子”的東西。他原來是細(xì)細(xì)的，短短的，線狀的東西。以下是盧獻(xiàn)文寫的《祭發(fā)》范文；

好祭發(fā)作文650字概況

• 作者：盧獻(xiàn)文
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分31段敘寫
• 更新：2025年07月07日 06時(shí)38分

也許我不懂發(fā)如雪的意境

但我懂得失去頭發(fā)的落寞

——前序

我摸著頭頂上硬硬的，有些扎手的東西，有人叫他“發(fā)”，有人叫他“hair”

我看不到他，我好奇他到底長得什么樣子。

直到我有了一個(gè)叫做“鏡子”的東西。

他原來是細(xì)細(xì)的，短短的，線狀的東西。黑黑的，扎根在我的頭上。

他在我頭頂上，我每天摸他，給他系一個(gè)蝴蝶結(jié)，然后拿水沖開。

我悲傷時(shí)，開心時(shí)，后悔時(shí)都會(huì)照鏡子，看看我頭上的小東西有沒有和我一起開心、一起悲痛。

他已經(jīng)成了我的好朋友。我答應(yīng)他，等他長大后我會(huì)給他換個(gè)形象。

他沒有說什么，也許是默認(rèn)了吧。

白駒過隙，烏飛兔走。

他長大了些許。

我把頭發(fā)弄濕，然后故意弄得亂七八糟，照著鏡子，咧著嘴跟他說：“以后弄這種發(fā)型好不？”

他亦沒有說什么，也許是默認(rèn)了吧？可我感覺他有些無精打采的

時(shí)間過了，走了。

他又長大了些許。

天空聚了些烏云，甚至開始掉些細(xì)雨了。

我讓頭發(fā)盡情地沐浴著。

等他喝飽了，我便同他一起回教室上課。聽著班主任講些大道理，什么“頭發(fā)是可以再長的”，什么“心靜自然涼”，而且老師竟然拿這理由不讓我們開風(fēng)扇……

媽媽讓我剪頭發(fā)，因?yàn)樗L了。

爸爸讓我剪頭發(fā)，因?yàn)樗L了。

我說“不”，爸爸媽媽已經(jīng)著急了。

我沒哭，因?yàn)槟阏f過我不能哭。但天空為什么哭呢？

沒有辦法的辦法。

天空仍流著淚，其實(shí)是雨，是我自己把它想象成了淚。

我拿著幾塊錢，走幾步一停地，把你送去了理發(fā)館。我們?cè)谝黄鸬娜兆咏Y(jié)束了！

真的痛了！

你不在了，我不再照鏡子了。

我懂了那些天你為什么沉默，也許是你想到了不久后的分離。畢竟你總要走的。

謹(jǐn)以此文呈給陪我走過兩個(gè)月的頭發(fā)。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 盧獻(xiàn)文   時(shí)間：2025-7-7 06:38