文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好難道成績好勝過一切嗎?650字作文？“成績好，好成績”這句話是我們學校現(xiàn)在最流行的一句話，特別是那些優(yōu)秀生以下的學生。他們天天把這句話掛在嘴邊，因為這句話完全寫出了他們的心聲：每個學生都渴望有好的成績，因為成績的好壞決定了他們在老師心里的地位。以下是謝欣依寫的《難道成績好勝過一切嗎?》范文；

好難道成績好勝過一切嗎?作文650字概況

• 作者：謝欣依
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年10月01日 05時21分

小學六年級作文650字650字   謝欣依   淮南市 小學六年級學生（7）班

“成績好，好成績”這句話是我們學?，F(xiàn)在最流行的一句話，特別是那些優(yōu)秀生以下的學生。他們天天把這句話掛在嘴邊，因為這句話完全寫出了他們的心聲：每個學生都渴望有好的成績，因為成績的好壞決定了他們在老師心里的地位。

好的成績就像是為展現(xiàn)自己提供的一個機會，一個讓老師偏心的原因。

就拿我們的老師來說吧，她就是老師們偏愛成績好的學生的一個縮影，一個有力證據(jù)。我們的老師特別喜歡我們班的班長（老師喜歡的都是成績好的學生，能當一班之長，成績自然是超好），她對我們班長實行“口頭教育和一人制”計劃。

“口頭教育”就是犯了錯不受懲罰，只是口頭上說兩三句就行了。就拿那次來說吧，班長的家庭作業(yè)有一個‘單元測試’沒做，而老師知道后不但沒懲罰她還說了一大堆相信，鼓勵式的話。要是在平時換做別的同學，只要有一小點作業(yè)沒寫，老師就會廢話一大筐另外還加一個‘大禮包’——掃地一周，抹窗子一周。這雙重“好禮”總是讓人吃不消。她的這個舉動常常讓我們埋怨老師偏心，常常這樣問自己：難到成績好勝過一切嗎？

“一人制”就是一個人全包了。什么“組長呀，大對委竟選啊，改作業(yè)啊，改試卷呀……”這些全都“花落她家”。更讓我們氣的是老師偏心的程度太深了，不但如此還把“學習委員、課代表”的工作讓給她做，留一個空名給“學習委員、課代表”們。依我看啊，老師這偏心的程度從亞洲都到歐洲了。

其實我們班長除成績好以外其他的根本就是一個“菜鳥”。雖然如此，但老師眼里也只有班長，因為在她看來成績好勝過一切，勞動，自理……能力強這些都是寄于成績好一萬倍后的。

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作者：小學六年級學生（7）班 謝欣依   時間：2024-10-1 05:21