文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫好這不是真正的作文650字？寫作要真實(shí)，投入，情感豐富。這仿佛已經(jīng)成為了老師們的口頭禪。然而，被老師選為“優(yōu)秀作文‘的，都是些把大人們夸得樂開了花的作文。試問：難道老師就沒有缺點(diǎn)。難道父母就沒有過錯(cuò)。但這種作文，已經(jīng)被同學(xué)們當(dāng)做是好作文的標(biāo)準(zhǔn)，也就是這個(gè)“潛規(guī)則”讓現(xiàn)在學(xué)生的作文千篇一律，沒有真情實(shí)感。以下是董萍萍寫的《這不是真正的作文》范文；

好這不是真正的作文650字概況

• 作者：董萍萍
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2022年11月12日 22時(shí)38分

寫作要真實(shí)，投入，情感豐富。這仿佛已經(jīng)成為了老師們的口頭禪。然而，被老師選為“優(yōu)秀作文‘的，都是些把大人們夸得樂開了花的作文。試問：難道老師就沒有缺點(diǎn)？難道父母就沒有過錯(cuò)？但這種作文，已經(jīng)被同學(xué)們當(dāng)做是好作文的標(biāo)準(zhǔn)，也就是這個(gè)“潛規(guī)則”讓現(xiàn)在學(xué)生的作文千篇一律，沒有真情實(shí)感。是啊，既然上電腦查一下，就能“寫出”優(yōu)秀作文，何必還要浪費(fèi)精力去創(chuàng)新呢？

如果哪位同學(xué)把生活中的某件事，原原本本的寫出來，只會(huì)被老師們?cè)u(píng)做：無感情，枯燥乏味，毫無文學(xué)色彩。而實(shí)際上，這樣的作文才是富有真實(shí)情感的作文??！可是，又有誰會(huì)為了記錄自己的真實(shí)情感，而去寫被老師們?cè)u(píng)為“低級(jí)作文”的文章呢？

很多老師都提出要寫日記。日記的本意是隨筆記下每天發(fā)生的令自己有所感觸的事情。而現(xiàn)在，學(xué)生們寫的日記，已成為應(yīng)付老師的工具。每天的日記都要求字?jǐn)?shù)，格式，真實(shí)。但會(huì)有誰的一生中，每天都有令人有感而發(fā)的作文呢？再者說，日記應(yīng)該是記錄個(gè)人的真實(shí)情感，哪怕寫的話很大眾化，不具有任何文學(xué)色彩也是對(duì)的。但老師要求的，確是像寫作文那樣嚴(yán)肅 ，語句優(yōu)美，這怎么能表達(dá)學(xué)生們的真正感情呢？最重要的原因是，這些“真實(shí)情感”還要受到老師的評(píng)判。往往真正的情感都被老師“退稿”，只有那些違背真情的“道具”才會(huì)被老師微笑錄用。也難怪現(xiàn)在的很多學(xué)生，都喜歡把作文，日記寫在密碼本里，就算這樣，還會(huì)被大人們視為叛逆。他們哪里明白，學(xué)生們只能把自己的真實(shí)情感用密碼維護(hù)起來的痛苦．

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 董萍萍   時(shí)間：2022-11-12 22:38