文章摘要：五年級作文650字:怎么寫好詩詞化羽650字作文？攜詩詞以遨游，寄蒼穹而逍遙。識詩詞者，如識天本地初，盤古未開，千姿萬態(tài)皆生于精華呤詩詩者，如念鳥語蟲鳴，誦潺水江濤，亦可撫琴吹笙，平平仄仄，似蘇水楫櫓，低吟淺唱。品詩詞者，如品黔湘清茗，嗅薇蔓菊開，太白品清酒，吾且留余味。以下是潘日嬋寫的《詩詞化羽》范文；

好詩詞化羽作文650字概況

• 作者：潘日嬋
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2024年10月17日 13時46分

攜詩詞以遨游，寄蒼穹而逍遙！

識詩詞者，如識天本地初，盤古未開，千姿萬態(tài)皆生于精華

呤詩詩者，如念鳥語蟲鳴，誦潺水江濤，亦可撫琴吹笙，平平仄仄，似蘇水楫櫓，低吟淺唱；

品詩詞者，如品黔湘清茗，嗅薇蔓菊開，太白品清酒，吾且留余味；

樂詩詞者，如樂筵歡，高朋滿座，雅客常來，文辭卷窖，酡然興待，詩書縱和，宴擺冠歪。

所謂識者博，吟者雅，品者智，樂者賢，取其合予，即化羽助游四海，馳騁陽冥。

故莫覷寥言，詩詞實以為天地，入其中方窺乾坤，方解人世百態(tài)，知流年古今，借詩詞以振羽，潛古卷悠然， 嘆易安詞之情長，感薛濤棋之清虛，贊稼軒槍之泰華，和樂天曲之悠揚，眾憶已歸，千絲難解；詩詞載傳，介而遠翔。

書中自有顏如玉，不拾玉顏拾詩詞，化羽而飛，即可品笛中愿，吹笳邊塞，駛駝西域，系馬河外，踏雪玉龍，撫石黃泰，亦能歷盡三湘，游遍九派 ，攬懷窗前飛雪，俯拾庭內(nèi)香脈，呵手以試梅霜，回首而嗅青梅，竹篁中舞笛弄簫，翠簾呈白袂素髻，自笑是年少輕狂，縱不知其隱鋒芒。

君不見，詩博詞廣不盡數(shù)。一卷《詩經(jīng)》爛漫開，兩朝篆痕色不改，三國鋒火敘不衰，四門學士硯池臺，五洲風光墨跡綿，六尊廟祠念文賢，七律王絕綴華夏，八面玲瓏意更濃，九塵舊夢斷成空，十載錘煉恨潦絡(luò)，百家爭嗚文思艷，千萬藏藉閱自干，無意留春話難舍，腹有詩詞亡歡顏。

我矣區(qū)區(qū)，生無完物，有感素扇染桃紅，若然行品質(zhì)近赤朱，遷客已盡，騷人塵去，古錦霞，幃幕際，既可望而不可即。何不沐？唐風宋雨，賒月色，輕王侯，詩曰：飲者留名。

更消它，拂袖淺笑詩詞中，紫檀微香，羽化登仙去．

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作者：小學五年級學生（6）班 潘日嬋   時間：2024-10-17 13:46