文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫好抗日650字作文？我生長(zhǎng)在東北的哈爾濱，雖然從小唱著“大刀向鬼子的頭砍去……“，聽著歷史老師很憤恨的叫日本人“倭寇“、“鬼子“，看著諸如731部隊(duì)之類的報(bào)道和展覽。但這并不影響我兒時(shí)對(duì)日本的看法，記得小的時(shí)候，同學(xué)錄上“最向往的地方“一欄，我填的都是“日本“。以下是蘇艷芬寫的《抗日》范文；

好抗日作文650字概況

• 作者：蘇艷芬
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2020年12月19日 06時(shí)20分

小學(xué)六年級(jí)作文650字650字   蘇艷芬   溫州市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班

我生長(zhǎng)在東北的哈爾濱，雖然從小唱著“大刀向鬼子的頭砍去……“，聽著歷史老師很憤恨的叫日本人“倭寇“、“鬼子“，看著諸如731部隊(duì)之類的報(bào)道和展覽；但這并不影響我兒時(shí)對(duì)日本的看法，記得小的時(shí)候，同學(xué)錄上“最向往的地方“一欄，我填的都是“日本“。

那個(gè)時(shí)候覺得日本的動(dòng)畫片很好看，日本的小電器好用，甚至連日本的忍者和劍道高手，都是我心中的偶像。小時(shí)候拿著木棍模仿日本人劈劍的經(jīng)歷，我現(xiàn)在都記憶猶新。漸漸的，人也長(zhǎng)大了， 有機(jī)會(huì)聽到見到更多關(guān)于日本的東西，這中間當(dāng)然有那段不短的歷史，有日本國(guó)內(nèi)對(duì)中國(guó)的看法，有日本經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)大，和時(shí)常能聽到的“友好鄰邦“、“一衣帶水“之類的宣傳。

可以說(shuō)，在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我并沒(méi)有對(duì)日本有任何心理上的戒備和敵意；甚至，可以說(shuō)是有點(diǎn)諂媚的向往。我當(dāng)然也聽到過(guò)“南京大屠殺“、“731細(xì)菌部隊(duì)“、“旅順大屠殺“和數(shù)不清的日本人在侵略時(shí)的歷史；但是，我始終認(rèn)為，那些已過(guò)去了，記著就可以了，干嗎要抱著不放哪？?jī)蓢?guó)友好不是很好嗎？這些和他們這一代日本人沒(méi)關(guān)系啊……等等如是的想法。

2000年，我從東北的哈爾濱來(lái)到了上海，異鄉(xiāng)的生活，給了我更多的機(jī)會(huì)接觸不同的人和事，也讓我有機(jī)會(huì)能夠更深的思考一些問(wèn)題。

剛來(lái)上海的時(shí)候，有人聽到我是來(lái)自哈爾濱的，時(shí)常會(huì)問(wèn)到：“你們恨日本嗎？“。那時(shí)，我都會(huì)以東北人的身份告訴他：“東北人都恨日本，他們侵略過(guò)我們“；但是讓我說(shuō)具體我恨他什么？我根本說(shuō)不出來(lái)，因?yàn)樵谀菚r(shí)的我的印象里，我是沒(méi)有任何情感的累積的，只是出于道義和理所應(yīng)當(dāng)?shù)膶用嫔喜艜?huì)說(shuō)這些。

直到那一天．．．．．．（待續(xù)）

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 蘇艷芬   時(shí)間：2020-12-19 06:20