文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫(xiě)好橡皮大作戰(zhàn)650字作文？嘿，讓一讓。”“救命啊。我需要支援。”“XXX，接招?！边祝@是怎么一回事。哦，原來(lái)是同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行“橡皮大作戰(zhàn)”。所謂的“橡皮大作戰(zhàn)”，就是把橡皮切成小塊狀，作為子彈攻擊別人。瞧，同學(xué)們有的制作“子彈”，有的瞄準(zhǔn)射擊，還有的站在教室門(mén)口放哨。以下是蔣壇瑤寫(xiě)的《橡皮大作戰(zhàn)》范文；

好橡皮大作戰(zhàn)作文650字概況

• 作者：蔣壇瑤
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2025年07月12日 18時(shí)19分

嘿，讓一讓?zhuān)　薄熬让?！我需要支援！”“XXX，接招！”咦，這是怎么一回事？哦，原來(lái)是同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行“橡皮大作戰(zhàn)”。

所謂的“橡皮大作戰(zhàn)”，就是把橡皮切成小塊狀，作為子彈攻擊別人。瞧，同學(xué)們有的制作“子彈”，有的瞄準(zhǔn)射擊，還有的站在教室門(mén)口放哨。先看看制作“子彈”的同學(xué)們，他們一手拿著小刀，一手捏著橡皮，全神貫注地“工作”著，連汗流下來(lái)也顧不得擦一擦。就這樣，前線的“子彈”還是不斷告急。怎么辦？聰明的“子彈制作者”們招兵買(mǎi)馬，讓一部分人切橡皮，另一部分人在地上撿橡皮，這樣既有效率，又大大降低了成本，真是一舉兩得呀！

再看看前線的“戰(zhàn)士”們，他們個(gè)個(gè)都使出了自己的絕招：有的將“子彈”放進(jìn)一根粗粗的吸管里，猛吹一口氣，“子彈”就向四周瘋狂的掃射;有的把“子彈”放進(jìn)一個(gè)紙疊的盒子內(nèi)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)進(jìn)行一次性攻擊；還有的干脆跳到椅子上，天女散花般的將“子彈”撒向“敵人”。這些平時(shí)上課渾渾噩噩的同學(xué)們，不知怎么突然來(lái)了精神，在教室里東奔西跑、你追我趕，玩得不亦樂(lè)乎，甚至有些表現(xiàn)欲特強(qiáng)的同學(xué)主動(dòng)跳上講臺(tái)，為這次“戰(zhàn)斗”做解說(shuō)員。突然，一位“中彈”的同學(xué)大叫了一聲，隨即躺倒在椅子上，用手捂著“傷口”，飽含深情地說(shuō)：“同志們，我犧牲了，你們一定要為我‘報(bào)仇’哇！來(lái)，為我無(wú)私的精神鼓掌！”同學(xué)們開(kāi)懷大笑，解說(shuō)員正準(zhǔn)備發(fā)表一些感慨，只聽(tīng)一位“哨兵”叫道：“老師來(lái)了，撤！”瞬間，同學(xué)們?nèi)缤@弓之鳥(niǎo)，飛快地逃回自己的位置上，掏出書(shū)本，來(lái)迎接老師。

我一邊準(zhǔn)備書(shū)本，一邊心想：雖然“戰(zhàn)爭(zhēng)”現(xiàn)在結(jié)束了，但是等到下課時(shí)，“火藥味”一定會(huì)更濃呢！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 蔣壇瑤   時(shí)間：2025-7-12 18:19