文章摘要：戰(zhàn)爭作文650字:怎么寫好一場不該發(fā)生的“戰(zhàn)爭”650字作文？周五，陽光明媚，眼看到周末了，但小廣班級的同學們卻高興不起來。剛剛月考結(jié)束，班級成績不理想，真不知道馬老師會怎樣對他們。馬老師課上，小廣寫錯了一道題，對后座小聲的說：“婷婷，借我用一下你的橡皮，我忘帶了。以下是姚孟含寫的《一場不該發(fā)生的“戰(zhàn)爭”》范文；

好一場不該發(fā)生的“戰(zhàn)爭”作文650字概況

• 作者：姚孟含
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年05月16日 21時26分

周五，陽光明媚，眼看到周末了，但小廣班級的同學們卻高興不起來。剛剛月考結(jié)束，班級成績不理想，真不知道馬老師會怎樣對他們。

馬老師課上，小廣寫錯了一道題，對后座小聲的說：“婷婷，借我用一下你的橡皮，我忘帶了?！辨面冒严鹌し诺叫V手中，小廣用完還給了婷婷，恰好這一幕被剛抄完題的馬老師看見了。老師嚴肅地說：“上課交頭接耳，成績一路下滑，說過很多次，但怎么總是這樣。小廣、婷婷?！甭牭近c名，小廣和婷婷站了起來，全班同學都盯著他們兩個，“老師我們沒.............”小廣辯解道。“解釋什么？不要給自己的錯誤找理由，錯就是錯，沒有什么好解釋的。”小廣聽到老師這番教訓內(nèi)心無比憤怒，他狠狠地瞪了老師一眼。老師氣得怒目圓睜。“老師批評你不對嗎？”小廣氣得渾身哆嗦，“啪”的一聲把筆摔到了地上，大聲說："老師，您怎么冤枉好人？”老師氣得呼呼的說：“有冤枉你么？上課不好好做題，交頭接耳，這次月考成績就是證明?！辨面猛屏艘幌滦V，示意小廣不要說了，小廣不管婷婷的勸阻，氣沖沖的說：“老師你不講理！”

這場“戰(zhàn)爭”正巧被同一樓層的校長知道了，下課后，老師被校長叫到了校長室。平靜下來的小廣靜靜的想了想這件事情。

晚上要放學時，馬老師找到了小廣，對小廣說：“小廣，今天課上的事情，老師因為情緒不好因一點小事錯怪了你，老師很抱歉。”“老師，是我不對，我不該在課上說話、借東西，我不該和您大聲喊，不尊重您。老師，我錯了?！瘪R老師看著懂事的小廣撫摸他的頭發(fā)舒心的笑了。

這場本不應該發(fā)生的“戰(zhàn)爭”，就這樣平息了。

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作者：小學六年級學生（3）班 姚孟含   時間：2023-5-16 21:26