文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好雙手齊畫650字作文？雙手齊畫雙手齊畫同學(xué)們，聽了這個(gè)題目，你一定會想到成語“雙管齊下”，這成語的典故是一位畫家，在畫松樹時(shí)，左手與右手各拿一支筆，“刷刷”幾下，便畫出了絕妙之作。今天，毛老師給我們帶來了一個(gè)圖形闖關(guān)游戲。第一關(guān)：用右手畫一個(gè)你最拿手的圖形。以下是馮靳琳寫的《雙手齊畫》范文；

好雙手齊畫作文650字概況

• 作者：馮靳琳
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年09月17日 22時(shí)29分

雙手齊畫雙手齊畫同學(xué)們，聽了這個(gè)題目，你一定會想到成語“雙管齊下”，這成語的典故是一位畫家，在畫松樹時(shí)，左手與右手各拿一支筆，“刷刷”幾下，便畫出了絕妙之作。今天，毛老師給我們帶來了一個(gè)圖形闖關(guān)游戲。第一關(guān)：用右手畫一個(gè)你最拿手的圖形。

切，這也太簡單了吧！嗯~毛老師后面一定是有計(jì)謀的！我一邊想著，一邊在紙上輕而易舉的畫了一個(gè)五角星，畫得好順手呀！緊接著，第二關(guān)開始了：用左手畫一個(gè)圖形。我握好了筆，顫顫抖抖地畫了一個(gè)正方形，天??！這正方形都不成樣了，相差個(gè)十萬八千里呢，活像一塊豆腐干，可憐巴巴的，讓我哭笑不得。其他同學(xué)呢？有的畫了個(gè)五角星，愛心，但更本搭不上調(diào)；有的畫了一個(gè)“V”，簡單極了！......嗨，這圖形可真難畫，不知道毛老師后面又要我們畫什么了！？第三關(guān)：用左手與右手各拿一支筆，同時(shí)畫兩個(gè)不同的圖形，天...天呀，這...這也太難了吧！我兩手各握一只筆，手心是直冒汗。我左右同時(shí)開工。

左手畫正方形，右手畫愛心。當(dāng)我千辛萬苦就要將兩圖畫完時(shí)，剛好，愛心的角要畫完了，哪知，左手突然失控，跟著愛心轉(zhuǎn)了一下，天啊！怎么會在這種時(shí)候出差錯(cuò)？顧得了左手，又顧不了右手，顧得了右手，又顧不了左手。第四關(guān)：毛老師規(guī)定兩個(gè)圖形，一起畫。規(guī)定的圖形是五角星和三角型。

我左右開工，開畫！五角星，一定要畫好你，正當(dāng)我專心致志的畫著，呀！不好，三角形畫成豆腐了！趕緊加把勁。呀！又不好，五角星畫成四角的了！...。最后，我以失敗告終，這次闖關(guān)，我知道了，一心不等二用，這讓我是無盡佩服那位雙管齊下的大畫家！

查看：51906次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://www.hnjxzp.com/650zizuowen/951129.html

作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 馮靳琳   時(shí)間：2024-9-17 22:29