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        師恩難忘 650字

        文章摘要:小學(xué)作文650字:怎么寫好師恩難忘650字作文?在我的學(xué)習(xí)生涯中,有一位老師,他的出現(xiàn),讓我的人生有了巨大的轉(zhuǎn)變。他,就是五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師----張老師。還記得五年級(jí)之前,我的學(xué)習(xí)態(tài)度一直是吊兒郎當(dāng),自由散漫,脾氣壞到了極點(diǎn),但我最大的學(xué)習(xí)缺點(diǎn)就是做作業(yè)時(shí)總是不由自主的駝著背寫,感覺那樣很愜意。以下是任軻馨寫的《師恩難忘》范文;

        好師恩難忘作文650字概況

        • 作者:任軻馨
        • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)650字作文
        • 體裁
        • 段落:分5段敘寫
        • 更新:2025年07月14日 17時(shí)46分

        在我的學(xué)習(xí)生涯中,有一位老師,他的出現(xiàn),讓我的人生有了巨大的轉(zhuǎn)變。他,就是五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師----張老師。

        還記得五年級(jí)之前,我的學(xué)習(xí)態(tài)度一直是吊兒郎當(dāng),自由散漫,脾氣壞到了極點(diǎn),但我最大的學(xué)習(xí)缺點(diǎn)就是做作業(yè)時(shí)總是不由自主的駝著背寫,感覺那樣很愜意。于是,我無(wú)論走、坐,還是躺,背幾乎總是駝著的,這個(gè)問題媽媽以前也講過N次,但我都堅(jiān)持不了多久,所以媽媽也就不再“難為其難”了。

        但五年級(jí)開學(xué)時(shí),我遇到了張老師,他對(duì)我們提出了這樣那樣的要求。不厭其煩的糾正我們一個(gè)又一個(gè)不良習(xí)慣。什么走的姿勢(shì),寫字的姿勢(shì),坐的姿勢(shì)。每次上課時(shí),做作業(yè)時(shí)張老師的口頭禪一直是:頭正、肩平、足安、腰挺。然后再讓我們提筆寫字。我呢,一聽這話就反感:我都成習(xí)慣了,想改太難了,那是改不了的。但是,我逐漸發(fā)現(xiàn)班上駝著背寫字的少了,晃著腿寫字的少了。不過,暗暗和張老師較勁:想改變我,沒門!

        有一天,我駝著背,邊哼著小曲,邊做作業(yè)。突然,一雙溫暖的大手,輕輕的碰及我的背部,慢慢地托起,“以后做作業(yè),要把背挺著,不然會(huì)戴眼鏡的。”張老師說。天呀,這溫柔的話語(yǔ)如絲絲春風(fēng)撫摸著我的臉龐,似細(xì)細(xì)春雨滋潤(rùn)著我的心田。這聲音一直在我的耳邊回蕩。從此,只要我弓下背的時(shí)候,好像都有一雙大手拖著我的背。后來(lái),我做作業(yè)時(shí)就自覺的先挺挺要背再下筆。連媽媽也驚訝我的改變。

        “捧著一顆心來(lái),不帶半根草去。”這就是張老師誨人不倦、無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。張老師的愛給了我溫暖和力量,讓我不斷地實(shí)現(xiàn)自己追求,達(dá)到理想的彼岸,張老師的精神一直影響著我前進(jìn)。

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        作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(1)班 任軻馨   時(shí)間:2025-7-14 17:46

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