文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好一次有趣的實(shí)驗(yàn)650字作文？今天星期二，上午的第四節(jié)是英語課。上課了，英語教師一只手拿了一本英語書，另一只手拿了一次性的杯子和兩個(gè)小紙杯走進(jìn)教室。同學(xué)們都對(duì)這四個(gè)杯子不了解很好奇。英語老師走上講臺(tái)，把四個(gè)杯子放在講桌上，然后說：“這是四個(gè)杯子，有兩個(gè)是用塑料做的，有兩個(gè)是用紙做的，有誰能不用手把兩個(gè)摞在一起的杯子分開。以下是潘煦冉寫的《一次有趣的實(shí)驗(yàn)》范文；

好一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文650字概況

• 作者：潘煦冉
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年02月15日 00時(shí)19分

今天星期二，上午的第四節(jié)是英語課。上課了，英語教師一只手拿了一本英語書，另一只手拿了一次性的杯子和兩個(gè)小紙杯走進(jìn)教室。同學(xué)們都對(duì)這四個(gè)杯子不了解很好奇。

英語老師走上講臺(tái)，把四個(gè)杯子放在講桌上，然后說：“這是四個(gè)杯子，有兩個(gè)是用塑料做的，有兩個(gè)是用紙做的，有誰能不用手把兩個(gè)摞在一起的杯子分開？誰愿意過來試一試，可以選擇任意一種杯子來做試驗(yàn)。”同學(xué)們紛紛走向講臺(tái)，都想試一試怎么才能將兩個(gè)摞在一起的杯子分開。只見了選擇用塑料杯做試驗(yàn)的同學(xué)用胳膊夾住兩個(gè)摞在一起的杯子，然后用牙齒咬住上面的一個(gè)杯子的邊往上拽，用胳膊夾住兩個(gè)杯子往下拉，最終也把兩個(gè)杯子分開了，選擇用紙杯做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)把杯子放在水中，讓水把紙杯泡軟，但始終都分不開。英語老師走上前說：“選擇用塑料杯做實(shí)驗(yàn)的那位同學(xué)，雖然成功地將兩個(gè)摞在一起的杯子分開了，但是這種方法太難了，我有一種簡(jiǎn)單的方法可以把兩個(gè)摞在一起的杯子分開。”說完，英語老師鼓著腮幫子一吹，兩個(gè)摞在一起的杯子竟然奇跡般地分開了。英語老師又說：“兩個(gè)杯子的大小肯定不一樣，因?yàn)槭澜缟蠜]有兩片相同的樹葉，所以兩個(gè)杯子也不可能完全重合在一起，兩個(gè)杯子的上面的邊也不可能完全重合。這樣兩個(gè)杯子的邊中間就會(huì)有一條縫隙，把氣往里面吹，等氣占滿了兩杯之間的空隙之后，氣就能把兩個(gè)杯子沖開。所以剛才我吹時(shí)，杯子就奇跡般的分開了。

聽了英語老師的一番話，同學(xué)們又走到講臺(tái)上按照老師說的去做一吹，兩個(gè)摞在一起的杯子就真的分開了。不管用的是塑料杯還是紙杯。

這次有趣的實(shí)驗(yàn)，使我們又懂得了一點(diǎn)兒科學(xué)道理。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 潘煦冉   時(shí)間：2021-2-15 00:19