文章摘要：蠟燭作文650字:怎么寫好無(wú)私的蠟燭650字作文？敬愛的胡老師：兩年的時(shí)光已經(jīng)悄然而去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔(dān)憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲。無(wú)論怎樣，您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿門，不一定會(huì)記得我，但我一定會(huì)記住您。九歲那年我從五小轉(zhuǎn)到這里上三年級(jí)。以下是吳仲博寫的《無(wú)私的蠟燭》范文；

好無(wú)私的蠟燭作文650字概況

• 作者：吳仲博
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2022年02月28日 02時(shí)21分

敬愛的胡老師：

兩年的時(shí)光已經(jīng)悄然而去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔(dān)憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲......無(wú)論怎樣，您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿門，不一定會(huì)記得我，但我一定會(huì)記住您。

九歲那年我從五小轉(zhuǎn)到這里上三年級(jí)。報(bào)名那天，我被分到您的班里，讓我和一位叫王佳的女孩坐在一起。放學(xué)時(shí)，您囑咐我們明天早上7：30分到校，并帶齊書和文具。開學(xué)第一天，我臉上洋溢著春光走上樓梯步入教室，迎接我的是您那和藹笑容，您的眼神和聲音讓我對(duì)這個(gè)陌生的學(xué)校有了一絲認(rèn)識(shí)。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”第一課開始了，您教我們認(rèn)識(shí)乘、除號(hào)，教我們列算式，并給我們講解練習(xí)題，并把每一題的算式都整整齊齊的寫在黑板上。我按照您教的步驟抄在課本上，接著給我們講解每一個(gè)算式代表的意思。

我的數(shù)學(xué)成績(jī)不怎么好，記得第一次中考的時(shí)候，數(shù)學(xué)93分，語(yǔ)文97分，我失望了，淚水溢滿了眼眶，我忍不住了，淚水順著臉頰流下，流進(jìn)我的心里，痛痛的、咸咸的，無(wú)味。您在下課后對(duì)我說(shuō)：“我希望你能再接再厲，考出好成績(jī)。”在您的鼓勵(lì)和教育下，我在期末考試時(shí)竟考出了出乎意料的成績(jī)--數(shù)學(xué)97分，語(yǔ)文98分。

隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，您開始教我們小數(shù)乘法、四則運(yùn)算......一個(gè)個(gè)陌生的算式、公式在您的手中變得活潑、生動(dòng)，富有彈性。您有時(shí)會(huì)給我們講笑話，和我們一起聊天，在班會(huì)課上您讓我們朗讀安全報(bào)紙......。

老師啊老師，您的家在何方？您的家在學(xué)校！您的心在哪里？您的心在您的學(xué)生中！您的一切在哪里？您的一切在學(xué)生的身上！

青春長(zhǎng)在！萬(wàn)事如意！

您的學(xué)生： 張朕琳

2011年6月2日

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 吳仲博   時(shí)間：2022-2-28 02:21