昨天五月，今天六月 7000字
文章摘要：高中作文7000字:怎么寫好昨天五月，今天六月7000字作文？冰心雪兒每一天／都是一個(gè)節(jié)慶／每件事／都發(fā)生來豐富我的記憶／很好奇／還有誰等著闖進(jìn)我日記／歡迎光臨／親愛的／請享用我的感情――《痛快》今天，語文上到了第二十七課――《 斑羚飛渡》。課上，老師讓我們討論斑羚飛渡的過程，可是，討論著，討論著，就偏題了。以下是潘岳寫的《昨天五月，今天六月》范文；
好昨天五月，今天六月作文7000字概況
- 作者：潘岳
- 班級(jí)：高中高三
- 字?jǐn)?shù)：7000字作文
- 體裁：
- 段落：分127段敘寫
- 更新：2020年07月21日 21時(shí)10分
冰心雪兒
每一天／都是一個(gè)節(jié)慶／每件事／都發(fā)生來豐富我的記憶／很好奇／還有誰等著闖進(jìn)我日記／歡迎光臨／親愛的／請享用我的感情
――《痛快》
今天，語文上到了第二十七課――《 斑羚飛渡》。課上，老師讓我們討論斑羚飛渡的過程，可是，討論著，討論著，就偏題了。
“四姨媽，你說，獵人像不像老師，而學(xué)生就是那群被逼絕境的斑羚？”我問。
“嗯……”一向說話不經(jīng)大腦思考的四姨媽猶豫了。
“差生就是那群注定死亡的老斑羚，而把老斑羚當(dāng)作空中墊腳石飛到對(duì)面的就是好生?！蔽已a(bǔ)充道。
這次，四姨媽經(jīng)過了嚴(yán)密的思考，然后才慢慢張開嘴：“也許，是吧，如果沒有差生，好生也是差生?！?/p>
我沒有反駁也沒有肯定，只是望著天空發(fā)呆，然后，老師的聲音在我的耳畔響起……
今天，六月一日，我在這一世中最后的一個(gè)兒童節(jié)。我原本以為我會(huì)很快樂地笑，然后和死黨一起玩，一起瘋，但我沒有。
早操的時(shí)候，我拍拍鴨蒸肝的肩，問：“為什么在踏進(jìn)校門前我還能努力地?cái)D出一個(gè)微笑，而進(jìn)了校門后卻整顆心都被烏云籠罩了一樣呢？”
她沒有回答。
我轉(zhuǎn)移話題：“你說，今天會(huì)有慶祝活動(dòng)嗎？”
她指著（1）班教室回答：“你看，他們有氣球的裝飾，所以我們也應(yīng)該有活動(dòng)的。”我不怎么相信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了下午第二節(jié)課時(shí)，（7）班已經(jīng)開始文藝表演了，而我們卻坐在這個(gè)死氣沉沉的教室里做期末總復(fù)習(xí)卷。靈魂不自覺地飛了出去，然后又因障礙物擋路而被反射回來。
第三節(jié)自習(xí)課，老班拿著一些文件走進(jìn)教室，然后手了一大堆有關(guān)“離期末考試已不到一個(gè)月了，我們要好好學(xué)習(xí)”之類的話，大約耽誤了我們?nèi)昼?。在發(fā)表完言論后，她說了一句讓我心灰意冷的話：接下去做作業(yè)，回家把時(shí)間都用在復(fù)習(xí)上。
我很傷心，甚至絕望：老師，難道你們的童年也是如此？歡樂被負(fù)擔(dān)掩蓋？
第四節(jié)課上，我狠狠地把作業(yè)本往課桌上一摔，輕輕地喊了聲：我受不了了！然后把頭埋到手臂中。這時(shí)，同桌異想天開：“你們快看，麻雀哭了耶。”我抬起頭，狠狠地白了他幾眼，一字一頓地?cái)D出一句話：“誰說我哭了？想死啊！”盡管眼里已充滿淚水。
有人說我傻，也許真的沒錯(cuò)――我喜歡冬天只穿兩件薄薄的單衣，然后在像今天一樣的炎熱天氣里穿一條短袖再套一件外套，like school clothes。其實(shí)，我并不是要惹人注意，只不過今天有體育課，老師要求如此罷了。
下午第二節(jié)社會(huì)課上，同桌一而再，再而三地想偷偷飲水，卻被我這個(gè)特務(wù)捉住。最后，在下課前幾分鐘，他不得不趴在桌子上，記得他還輕輕地說了句：“我的血液已經(jīng)蒸發(fā)干了，這剩下一個(gè)細(xì)胞。”
我笑笑說：“那我呢？我連身上的最后一個(gè)細(xì)胞也被紫外線殺死了。”
然后，我們一起趴在桌子上，側(cè)著頭，微微地閉上眼，不顧社會(huì)老師在講臺(tái)前摔書、發(fā)脾氣。
體育課時(shí)，我不解地問：“旺財(cái)，為什么你一動(dòng)就會(huì)出汗呢？”
旺財(cái)邊擦汗邊指著我的衣服回答：“因?yàn)槲乙豢吹侥愦┠敲炊嗑陀X得熱了?！?/p>
第四節(jié)是體段課，鴨蒸肝帶著空洞的眼神轉(zhuǎn)過身來問我：“為什么我們班的體育棵和體段課是連在一起的呀？”
“因?yàn)槔蠋熛胝勰ノ覀儼??！?/p>“哦?！兵喺舾螏е@個(gè)不怎么令她滿意的回答昨天五月，今天六月
冰心雪兒
每一天／都是一個(gè)節(jié)慶／每件事／都發(fā)生來豐富我的記憶／很好奇／還有誰等著闖進(jìn)我日記／歡迎光臨／親愛的／請享用我的感情
――《痛快》
今天，語文上到了第二十七課――《 斑羚飛渡》。課上，老師讓我們討論斑羚飛渡的過程，可是，討論著，討論著，就偏題了。
“四姨媽，你說，獵人像不像老師，而學(xué)生就是那群被逼絕境的斑羚？”我問。
“嗯……”一向說話不經(jīng)大腦思考的四姨媽猶豫了。
“差生就是那群注定死亡的老斑羚，而把老斑羚當(dāng)作空中墊腳石飛到對(duì)面的就是好生。”我補(bǔ)充道。
這次，四姨媽經(jīng)過了嚴(yán)密的思考，然后才慢慢張開嘴：“也許，是吧，如果沒有差生，好生也是差生。”
我沒有反駁也沒有肯定，只是望著天空發(fā)呆，然后，老師的聲音在我的耳畔響起……
今天，六月一日，我在這一世中最后的一個(gè)兒童節(jié)。我原本以為我會(huì)很快樂地笑，然后和死黨一起玩，一起瘋，但我沒有。
早操的時(shí)候，我拍拍鴨蒸肝的肩，問：“為什么在踏進(jìn)校門前我還能努力地?cái)D出一個(gè)微笑，而進(jìn)了校門后卻整顆心都被烏云籠罩了一樣呢？”
她沒有回答。
我轉(zhuǎn)移話題：“你說，今天會(huì)有慶祝活動(dòng)嗎？”
她指著（1）班教室回答：“你看，他們有氣球的裝飾，所以我們也應(yīng)該有活動(dòng)的。”我不怎么相信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了下午第二節(jié)課時(shí)，（7）班已經(jīng)開始文藝表演了，而我們卻坐在這個(gè)死氣沉沉的教室里做期末總復(fù)習(xí)卷。靈魂不自覺地飛了出去，然后又因障礙物擋路而被反射回來。
第三節(jié)自習(xí)課，老班拿著一些文件走進(jìn)教室，然后手了一大堆有關(guān)“離期末考試已不到一個(gè)月了，我們要好好學(xué)習(xí)”之類的話，大約耽誤了我們?nèi)昼?。在發(fā)表完言論后，她說了一句讓我心灰意冷的話：接下去做作業(yè)，回家把時(shí)間都用在復(fù)習(xí)上。
我很傷心，甚至絕望：老師，難道你們的童年也是如此？歡樂被負(fù)擔(dān)掩蓋？
第四節(jié)課上，我狠狠地把作業(yè)本往課桌上一摔，輕輕地喊了聲：我受不了了！然后把頭埋到手臂中。這時(shí)，同桌異想天開：“你們快看，麻雀哭了耶。”我抬起頭，狠狠地白了他幾眼，一字一頓地?cái)D出一句話：“誰說我哭了？想死??！”盡管眼里已充滿淚水。
有人說我傻，也許真的沒錯(cuò)――我喜歡冬天只穿兩件薄薄的單衣，然后在像今天一樣的炎熱天氣里穿一條短袖再套一件外套，like school clothes。其實(shí)，我并不是要惹人注意，只不過今天有體育課，老師要求如此罷了。
下午第二節(jié)社會(huì)課上，同桌一而再，再而三地想偷偷飲水，卻被我這個(gè)特務(wù)捉住。最后，在下課前幾分鐘，他不得不趴在桌子上，記得他還輕輕地說了句：“我的血液已經(jīng)蒸發(fā)干了，這剩下一個(gè)細(xì)胞。”
我笑笑說：“那我呢？我連身上的最后一個(gè)細(xì)胞也被紫外線殺死了?！?/p>
然后，我們一起趴在桌子上，側(cè)著頭，微微地閉上眼，不顧社會(huì)老師在講臺(tái)前摔書、發(fā)脾氣。
體育課時(shí)，我不解地問：“旺財(cái)，為什么你一動(dòng)就會(huì)出汗呢？”
旺財(cái)邊擦汗邊指著我的衣服回答：“因?yàn)槲乙豢吹侥愦┠敲炊嗑陀X得熱了?！?/p>
第四節(jié)是體段課，鴨蒸肝帶著空洞的眼神轉(zhuǎn)過身來問我：“為什么我們班的體育棵和體段課是連在一起的呀？”
“因?yàn)槔蠋熛胝勰ノ覀儼??！?/p>“哦?！兵喺舾螏е@個(gè)不怎么令她滿意的回答昨天五月，今天六月
冰心雪兒
每一天／都是一個(gè)節(jié)慶／每件事／都發(fā)生來豐富我的記憶／很好奇／還有誰等著闖進(jìn)我日記／歡迎光臨／親愛的／請享用我的感情
――《痛快》
今天，語文上到了第二十七課――《 斑羚飛渡》。課上，老師讓我們討論斑羚飛渡的過程，可是，討論著，討論著，就偏題了。
“四姨媽，你說，獵人像不像老師，而學(xué)生就是那群被逼絕境的斑羚？”我問。
“嗯……”一向說話不經(jīng)大腦思考的四姨媽猶豫了。
“差生就是那群注定死亡的老斑羚，而把老斑羚當(dāng)作空中墊腳石飛到對(duì)面的就是好生。”我補(bǔ)充道。
這次，四姨媽經(jīng)過了嚴(yán)密的思考，然后才慢慢張開嘴：“也許，是吧，如果沒有差生，好生也是差生?！?/p>
我沒有反駁也沒有肯定，只是望著天空發(fā)呆，然后，老師的聲音在我的耳畔響起……
今天，六月一日，我在這一世中最后的一個(gè)兒童節(jié)。我原本以為我會(huì)很快樂地笑，然后和死黨一起玩，一起瘋，但我沒有。
早操的時(shí)候，我拍拍鴨蒸肝的肩，問：“為什么在踏進(jìn)校門前我還能努力地?cái)D出一個(gè)微笑，而進(jìn)了校門后卻整顆心都被烏云籠罩了一樣呢？”
她沒有回答。
我轉(zhuǎn)移話題：“你說，今天會(huì)有慶祝活動(dòng)嗎？”
她指著（1）班教室回答：“你看，他們有氣球的裝飾，所以我們也應(yīng)該有活動(dòng)的?！?/p>我不怎么相信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了下午第二節(jié)課時(shí)，（7）班已經(jīng)開始文藝表演了，而我們卻坐在這個(gè)死氣沉沉的教室里做期末總復(fù)習(xí)卷。靈魂不自覺地飛了出去，然后又因障礙物擋路而被反射回來。
第三節(jié)自習(xí)課，老班拿著一些文件走進(jìn)教室，然后手了一大堆有關(guān)“離期末考試已不到一個(gè)月了，我們要好好學(xué)習(xí)”之類的話，大約耽誤了我們?nèi)昼姟Ｔ诎l(fā)表完言論后，她說了一句讓我心灰意冷的話：接下去做作業(yè)，回家把時(shí)間都用在復(fù)習(xí)上。
我很傷心，甚至絕望：老師，難道你們的童年也是如此？歡樂被負(fù)擔(dān)掩蓋？
第四節(jié)課上，我狠狠地把作業(yè)本往課桌上一摔，輕輕地喊了聲：我受不了了！然后把頭埋到手臂中。這時(shí)，同桌異想天開：“你們快看，麻雀哭了耶?！蔽姨痤^，狠狠地白了他幾眼，一字一頓地?cái)D出一句話：“誰說我哭了？想死?。 北M管眼里已充滿淚水。
有人說我傻，也許真的沒錯(cuò)――我喜歡冬天只穿兩件薄薄的單衣，然后在像今天一樣的炎熱天氣里穿一條短袖再套一件外套，like school clothes。其實(shí)，我并不是要惹人注意，只不過今天有體育課，老師要求如此罷了。
下午第二節(jié)社會(huì)課上，同桌一而再，再而三地想偷偷飲水，卻被我這個(gè)特務(wù)捉住。最后，在下課前幾分鐘，他不得不趴在桌子上，記得他還輕輕地說了句：“我的血液已經(jīng)蒸發(fā)干了，這剩下一個(gè)細(xì)胞。”
我笑笑說：“那我呢？我連身上的最后一個(gè)細(xì)胞也被紫外線殺死了。”
然后，我們一起趴在桌子上，側(cè)著頭，微微地閉上眼，不顧社會(huì)老師在講臺(tái)前摔書、發(fā)脾氣。
體育課時(shí)，我不解地問：“旺財(cái)，為什么你一動(dòng)就會(huì)出汗呢？”
旺財(cái)邊擦汗邊指著我的衣服回答：“因?yàn)槲乙豢吹侥愦┠敲炊嗑陀X得熱了?！?/p>
第四節(jié)是體段課，鴨蒸肝帶著空洞的眼神轉(zhuǎn)過身來問我：“為什么我們班的體育棵和體段課是連在一起的呀？”
“因?yàn)槔蠋熛胝勰ノ覀儼 ！?/p>“哦?！兵喺舾螏е@個(gè)不怎么令她滿意的回答昨天五月，今天六月
冰心雪兒
每一天／都是一個(gè)節(jié)慶／每件事／都發(fā)生來豐富我的記憶／很好奇／還有誰等著闖進(jìn)我日記／歡迎光臨／親愛的／請享用我的感情
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今天，語文上到了第二十七課――《 斑羚飛渡》。課上，老師讓我們討論斑羚飛渡的過程，可是，討論著，討論著，就偏題了。
“四姨媽，你說，獵人像不像老師，而學(xué)生就是那群被逼絕境的斑羚？”我問。
“嗯……”一向說話不經(jīng)大腦思考的四姨媽猶豫了。
“差生就是那群注定死亡的老斑羚，而把老斑羚當(dāng)作空中墊腳石飛到對(duì)面的就是好生。”我補(bǔ)充道。
這次，四姨媽經(jīng)過了嚴(yán)密的思考，然后才慢慢張開嘴：“也許，是吧，如果沒有差生，好生也是差生?！?/p>
我沒有反駁也沒有肯定，只是望著天空發(fā)呆，然后，老師的聲音在我的耳畔響起……
今天，六月一日，我在這一世中最后的一個(gè)兒童節(jié)。我原本以為我會(huì)很快樂地笑，然后和死黨一起玩，一起瘋，但我沒有。
早操的時(shí)候，我拍拍鴨蒸肝的肩，問：“為什么在踏進(jìn)校門前我還能努力地?cái)D出一個(gè)微笑，而進(jìn)了校門后卻整顆心都被烏云籠罩了一樣呢？”
她沒有回答。
我轉(zhuǎn)移話題：“你說，今天會(huì)有慶祝活動(dòng)嗎？”
她指著（1）班教室回答：“你看，他們有氣球的裝飾，所以我們也應(yīng)該有活動(dòng)的?！?/p>我不怎么相信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了下午第二節(jié)課時(shí)，（7）班已經(jīng)開始文藝表演了，而我們卻坐在這個(gè)死氣沉沉的教室里做期末總復(fù)習(xí)卷。靈魂不自覺地飛了出去，然后又因障礙物擋路而被反射回來。
第三節(jié)自習(xí)課，老班拿著一些文件走進(jìn)教室，然后手了一大堆有關(guān)“離期末考試已不到一個(gè)月了，我們要好好學(xué)習(xí)”之類的話，大約耽誤了我們?nèi)昼?。在發(fā)表完言論后，她說了一句讓我心灰意冷的話：接下去做作業(yè)，回家把時(shí)間都用在復(fù)習(xí)上。
我很傷心，甚至絕望：老師，難道你們的童年也是如此？歡樂被負(fù)擔(dān)掩蓋？
第四節(jié)課上，我狠狠地把作業(yè)本往課桌上一摔，輕輕地喊了聲：我受不了了！然后把頭埋到手臂中。這時(shí)，同桌異想天開：“你們快看，麻雀哭了耶?！蔽姨痤^，狠狠地白了他幾眼，一字一頓地?cái)D出一句話：“誰說我哭了？想死??！”盡管眼里已充滿淚水。
有人說我傻，也許真的沒錯(cuò)――我喜歡冬天只穿兩件薄薄的單衣，然后在像今天一樣的炎熱天氣里穿一條短袖再套一件外套，like school clothes。其實(shí)，我并不是要惹人注意，只不過今天有體育課，老師要求如此罷了。
下午第二節(jié)社會(huì)課上，同桌一而再，再而三地想偷偷飲水，卻被我這個(gè)特務(wù)捉住。最后，在下課前幾分鐘，他不得不趴在桌子上，記得他還輕輕地說了句：“我的血液已經(jīng)蒸發(fā)干了，這剩下一個(gè)細(xì)胞?！?/p>
我笑笑說：“那我呢？我連身上的最后一個(gè)細(xì)胞也被紫外線殺死了?！?/p>
然后，我們一起趴在桌子上，側(cè)著頭，微微地閉上眼，不顧社會(huì)老師在講臺(tái)前摔書、發(fā)脾氣。
體育課時(shí)，我不解地問：“旺財(cái)，為什么你一動(dòng)就會(huì)出汗呢？”
旺財(cái)邊擦汗邊指著我的衣服回答：“因?yàn)槲乙豢吹侥愦┠敲炊嗑陀X得熱了?！?/p>
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冰心雪兒
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――《痛快》
今天，語文上到了第二十七課――《 斑羚飛渡》。課上，老師讓我們討論斑羚飛渡的過程，可是，討論著，討論著，就偏題了。
“四姨媽，你說，獵人像不像老師，而學(xué)生就是那群被逼絕境的斑羚？”我問。
“嗯……”一向說話不經(jīng)大腦思考的四姨媽猶豫了。
“差生就是那群注定死亡的老斑羚，而把老斑羚當(dāng)作空中墊腳石飛到對(duì)面的就是好生?！蔽已a(bǔ)充道。
這次，四姨媽經(jīng)過了嚴(yán)密的思考，然后才慢慢張開嘴：“也許，是吧，如果沒有差生，好生也是差生?！?/p>
我沒有反駁也沒有肯定，只是望著天空發(fā)呆，然后，老師的聲音在我的耳畔響起……
今天，六月一日，我在這一世中最后的一個(gè)兒童節(jié)。我原本以為我會(huì)很快樂地笑，然后和死黨一起玩，一起瘋，但我沒有。
早操的時(shí)候，我拍拍鴨蒸肝的肩，問：“為什么在踏進(jìn)校門前我還能努力地?cái)D出一個(gè)微笑，而進(jìn)了校門后卻整顆心都被烏云籠罩了一樣呢？”
她沒有回答。
我轉(zhuǎn)移話題：“你說，今天會(huì)有慶祝活動(dòng)嗎？”
她指著（1）班教室回答：“你看，他們有氣球的裝飾，所以我們也應(yīng)該有活動(dòng)的?！?/p>我不怎么相信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了下午第二節(jié)課時(shí)，（7）班已經(jīng)開始文藝表演了，而我們卻坐在這個(gè)死氣沉沉的教室里做期末總復(fù)習(xí)卷。靈魂不自覺地飛了出去，然后又因障礙物擋路而被反射回來。
第三節(jié)自習(xí)課，老班拿著一些文件走進(jìn)教室，然后手了一大堆有關(guān)“離期末考試已不到一個(gè)月了，我們要好好學(xué)習(xí)”之類的話，大約耽誤了我們?nèi)昼?。在發(fā)表完言論后，她說了一句讓我心灰意冷的話：接下去做作業(yè)，回家把時(shí)間都用在復(fù)習(xí)上。
我很傷心，甚至絕望：老師，難道你們的童年也是如此？歡樂被負(fù)擔(dān)掩蓋？
第四節(jié)課上，我狠狠地把作業(yè)本往課桌上一摔，輕輕地喊了聲：我受不了了！然后把頭埋到手臂中。這時(shí)，同桌異想天開：“你們快看，麻雀哭了耶。”我抬起頭，狠狠地白了他幾眼，一字一頓地?cái)D出一句話：“誰說我哭了？想死啊！”盡管眼里已充滿淚水。
有人說我傻，也許真的沒錯(cuò)――我喜歡冬天只穿兩件薄薄的單衣，然后在像今天一樣的炎熱天氣里穿一條短袖再套一件外套，like school clothes。其實(shí)，我并不是要惹人注意，只不過今天有體育課，老師要求如此罷了。
下午第二節(jié)社會(huì)課上，同桌一而再，再而三地想偷偷飲水，卻被我這個(gè)特務(wù)捉住。最后，在下課前幾分鐘，他不得不趴在桌子上，記得他還輕輕地說了句：“我的血液已經(jīng)蒸發(fā)干了，這剩下一個(gè)細(xì)胞?！?/p>
我笑笑說：“那我呢？我連身上的最后一個(gè)細(xì)胞也被紫外線殺死了?！?/p>
然后，我們一起趴在桌子上，側(cè)著頭，微微地閉上眼，不顧社會(huì)老師在講臺(tái)前摔書、發(fā)脾氣。
體育課時(shí)，我不解地問：“旺財(cái)，為什么你一動(dòng)就會(huì)出汗呢？”
旺財(cái)邊擦汗邊指著我的衣服回答：“因?yàn)槲乙豢吹侥愦┠敲炊嗑陀X得熱了?！?/p>
第四節(jié)是體段課，鴨蒸肝帶著空洞的眼神轉(zhuǎn)過身來問我：“為什么我們班的體育棵和體段課是連在一起的呀？”
“因?yàn)槔蠋熛胝勰ノ覀儼 ！?/p>“哦?！兵喺舾螏е@個(gè)不怎么令她滿意的回答昨天五月，今天六月
冰心雪兒
每一天／都是一個(gè)節(jié)慶／每件事／都發(fā)生來豐富我的記憶／很好奇／還有誰等著闖進(jìn)我日記／歡迎光臨／親愛的／請享用我的感情
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今天，語文上到了第二十七課――《 斑羚飛渡》。課上，老師讓我們討論斑羚飛渡的過程，可是，討論著，討論著，就偏題了。
“四姨媽，你說，獵人像不像老師，而學(xué)生就是那群被逼絕境的斑羚？”我問。
“嗯……”一向說話不經(jīng)大腦思考的四姨媽猶豫了。
“差生就是那群注定死亡的老斑羚，而把老斑羚當(dāng)作空中墊腳石飛到對(duì)面的就是好生。”我補(bǔ)充道。
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我沒有反駁也沒有肯定，只是望著天空發(fā)呆，然后，老師的聲音在我的耳畔響起……
今天，六月一日，我在這一世中最后的一個(gè)兒童節(jié)。我原本以為我會(huì)很快樂地笑，然后和死黨一起玩，一起瘋，但我沒有。
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她沒有回答。
我轉(zhuǎn)移話題：“你說，今天會(huì)有慶祝活動(dòng)嗎？”
她指著（1）班教室回答：“你看，他們有氣球的裝飾，所以我們也應(yīng)該有活動(dòng)的?！?/p>我不怎么相信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了下午第二節(jié)課時(shí)，（7）班已經(jīng)開始文藝表演了，而我們卻坐在這個(gè)死氣沉沉的教室里做期末總復(fù)習(xí)卷。靈魂不自覺地飛了出去，然后又因障礙物擋路而被反射回來。
第三節(jié)自習(xí)課，老班拿著一些文件走進(jìn)教室，然后手了一大堆有關(guān)“離期末考試已不到一個(gè)月了，我們要好好學(xué)習(xí)”之類的話，大約耽誤了我們?nèi)昼?。在發(fā)表完言論后，她說了一句讓我心灰意冷的話：接下去做作業(yè)，回家把時(shí)間都用在復(fù)習(xí)上。
我很傷心，甚至絕望：老師，難道你們的童年也是如此？歡樂被負(fù)擔(dān)掩蓋？
第四節(jié)課上，我狠狠地把作業(yè)本往課桌上一摔，輕輕地喊了聲：我受不了了！然后把頭埋到手臂中。這時(shí)，同桌異想天開：“你們快看，麻雀哭了耶?！蔽姨痤^，狠狠地白了他幾眼，一字一頓地?cái)D出一句話：“誰說我哭了？想死啊！”盡管眼里已充滿淚水。
有人說我傻，也許真的沒錯(cuò)――我喜歡冬天只穿兩件薄薄的單衣，然后在像今天一樣的炎熱天氣里穿一條短袖再套一件外套，like school clothes。其實(shí)，我并不是要惹人注意，只不過今天有體育課，老師要求如此罷了。
下午第二節(jié)社會(huì)課上，同桌一而再，再而三地想偷偷飲水，卻被我這個(gè)特務(wù)捉住。最后，在下課前幾分鐘，他不得不趴在桌子上，記得他還輕輕地說了句：“我的血液已經(jīng)蒸發(fā)干了，這剩下一個(gè)細(xì)胞?！?/p>
我笑笑說：“那我呢？我連身上的最后一個(gè)細(xì)胞也被紫外線殺死了。”
然后，我們一起趴在桌子上，側(cè)著頭，微微地閉上眼，不顧社會(huì)老師在講臺(tái)前摔書、發(fā)脾氣。
體育課時(shí)，我不解地問：“旺財(cái)，為什么你一動(dòng)就會(huì)出汗呢？”
旺財(cái)邊擦汗邊指著我的衣服回答：“因?yàn)槲乙豢吹侥愦┠敲炊嗑陀X得熱了?！?/p>
第四節(jié)是體段課，鴨蒸肝帶著空洞的眼神轉(zhuǎn)過身來問我：“為什么我們班的體育棵和體段課是連在一起的呀？”
“因?yàn)槔蠋熛胝勰ノ覀儼?。?/p>“哦。”鴨蒸肝帶著這個(gè)不怎么令她滿意的回答昨天五月，今天六月
冰心雪兒
每一天／都是一個(gè)節(jié)慶／每件事／都發(fā)生來豐富我的記憶／很好奇／還有誰等著闖進(jìn)我日記／歡迎光臨／親愛的／請享用我的感情
――《痛快》
今天，語文上到了第二十七課――《 斑羚飛渡》。課上，老師讓我們討論斑羚飛渡的過程，可是，討論著，討論著，就偏題了。
“四姨媽，你說，獵人像不像老師，而學(xué)生就是那群被逼絕境的斑羚？”我問。
“嗯……”一向說話不經(jīng)大腦思考的四姨媽猶豫了。
“差生就是那群注定死亡的老斑羚，而把老斑羚當(dāng)作空中墊腳石飛到對(duì)面的就是好生。”我補(bǔ)充道。
這次，四姨媽經(jīng)過了嚴(yán)密的思考，然后才慢慢張開嘴：“也許，是吧，如果沒有差生，好生也是差生。”
我沒有反駁也沒有肯定，只是望著天空發(fā)呆，然后，老師的聲音在我的耳畔響起……
今天，六月一日，我在這一世中最后的一個(gè)兒童節(jié)。我原本以為我會(huì)很快樂地笑，然后和死黨一起玩，一起瘋，但我沒有。
早操的時(shí)候，我拍拍鴨蒸肝的肩，問：“為什么在踏進(jìn)校門前我還能努力地?cái)D出一個(gè)微笑，而進(jìn)了校門后卻整顆心都被烏云籠罩了一樣呢？”
她沒有回答。
我轉(zhuǎn)移話題：“你說，今天會(huì)有慶祝活動(dòng)嗎？”
她指著（1）班教室回答：“你看，他們有氣球的裝飾，所以我們也應(yīng)該有活動(dòng)的。”我不怎么相信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了下午第二節(jié)課時(shí)，（7）班已經(jīng)開始文藝表演了，而我們卻坐在這個(gè)死氣沉沉的教室里做期末總復(fù)習(xí)卷。靈魂不自覺地飛了出去，然后又因障礙物擋路而被反射回來。
第三節(jié)自習(xí)課，老班拿著一些文件走進(jìn)教室，然后手了一大堆有關(guān)“離期末考試已不到一個(gè)月了，我們要好好學(xué)習(xí)”之類的話，大約耽誤了我們?nèi)昼?。在發(fā)表完言論后，她說了一句讓我心灰意冷的話：接下去做作業(yè)，回家把時(shí)間都用在復(fù)習(xí)上。
我很傷心，甚至絕望：老師，難道你們的童年也是如此？歡樂被負(fù)擔(dān)掩蓋？
第四節(jié)課上，我狠狠地把作業(yè)本往課桌上一摔，輕輕地喊了聲：我受不了了！然后把頭埋到手臂中。這時(shí)，同桌異想天開：“你們快看，麻雀哭了耶?！蔽姨痤^，狠狠地白了他幾眼，一字一頓地?cái)D出一句話：“誰說我哭了？想死??！”盡管眼里已充滿淚水。
有人說我傻，也許真的沒錯(cuò)――我喜歡冬天只穿兩件薄薄的單衣，然后在像今天一樣的炎熱天氣里穿一條短袖再套一件外套，like school clothes。其實(shí)，我并不是要惹人注意，只不過今天有體育課，老師要求如此罷了。
下午第二節(jié)社會(huì)課上，同桌一而再，再而三地想偷偷飲水，卻被我這個(gè)特務(wù)捉住。最后，在下課前幾分鐘，他不得不趴在桌子上，記得他還輕輕地說了句：“我的血液已經(jīng)蒸發(fā)干了，這剩下一個(gè)細(xì)胞。”
我笑笑說：“那我呢？我連身上的最后一個(gè)細(xì)胞也被紫外線殺死了。”
然后，我們一起趴在桌子上，側(cè)著頭，微微地閉上眼，不顧社會(huì)老師在講臺(tái)前摔書、發(fā)脾氣。
體育課時(shí)，我不解地問：“旺財(cái)，為什么你一動(dòng)就會(huì)出汗呢？”
旺財(cái)邊擦汗邊指著我的衣服回答：“因?yàn)槲乙豢吹侥愦┠敲炊嗑陀X得熱了。”
第四節(jié)是體段課，鴨蒸肝帶著空洞的眼神轉(zhuǎn)過身來問我：“為什么我們班的體育棵和體段課是連在一起的呀？”
“因?yàn)槔蠋熛胝勰ノ覀儼??！?/p>“哦?！兵喺舾螏е@個(gè)不怎么令她滿意的回答
作者：高中高三學(xué)生（3）班 潘岳 時(shí)間：2020-7-21 21:10
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