文章摘要：初一讀后感作文:怎么寫好讀《蜜蜂與宙斯》有感700字作文？讀《蜜蜂與宙斯》有感讀《蜜蜂與宙斯》有感有一天我在閱讀《伊索寓言》的時侯看到一篇《蜜蜂與宙斯》的故事，故事講的是蜜蜂不愿把自已的蜂蜜獻給人類，卻請求宙斯給它強大力量去傷害接近蜂窩的人。宙斯對他的惡意十分氣憤，便下令，蜜蜂只要刺到人，蜂針就會折斷，從而置它們于死地。以下是丁阿婷寫的《讀《蜜蜂與宙斯》有感》范文；

好讀《蜜蜂與宙斯》有感作文700字概況

• 作者：丁阿婷
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：700字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年02月16日 16時22分

讀《蜜蜂與宙斯》有感讀《蜜蜂與宙斯》有感有一天我在閱讀《伊索寓言》的時侯看到一篇《蜜蜂與宙斯》的故事，故事講的是蜜蜂不愿把自已的蜂蜜獻給人類，卻請求宙斯給它強大力量去傷害接近蜂窩的人。宙斯對他的惡意十分氣憤，便下令，蜜蜂只要刺到人，蜂針就會折斷，從而置它們于死地。讀了這個故事，我就一直在想一個問題，什么是善，什么是惡？我便跑去問媽媽什么是善，什么是惡？媽媽笑著摸摸我的頭說：“任何事情都得靠自已去探索，要知道如果別人告訴了你正確的答案，那樣不就沒意義了嗎？”我會意的點了點頭：“哦，知道了。

”署假期間我報名參加了跆拳道培訓班，教練讓我們玩了一個互動的游戲---沖出重圍。我們分組進行比賽，眼看我們組就要完全勝利的時侯，有個小學友不小心傷到了腳，如果我按計劃沖出重圍，我們組就會勝利了。但我沒有那樣去做，我去扶了小學友，最后沒得第一卻得到了教練的表揚和學友們的掌聲。后來我就在想，這不就是善嗎？是我的真心和愛心，去幫助別人，關(guān)心別人。

別人快樂了，我也高興了。蜜蜂如果可以大方的把自已的蜂蜜給人類，人類開心的品嘗，蜜蜂自由自在的生活，那不是挺好的嗎？爸爸喜歡種蘭花，我也經(jīng)常幫爸爸去澆花，可有一天，爸爸的花房被小偷光顧了。爸爸聽到狗叫聲拿著木棒沖了出去，其中一個小偷因為緊張不小心從我家四樓掉了下去，結(jié)果腳給摔斷了，最后被警察叔叔帶走了。害人終害已，這不就是我想了解的惡嗎？如果小偷不來我家偷蘭花，也許他會過著快樂的日子，如果蜜蜂不想去傷害人類，就不會送命。

媽媽的良苦用心我現(xiàn)在終于明白了，她是要我用心的去體會善與惡，做個有愛心的人。從此以后我要好好學習，天天向上，用愛心去面對一切，好人一定會有好報，壞人一定會有惡報！

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作者：初中初一學生（1）班 丁阿婷   時間：2024-2-16 16:22