文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好《最后一課》觀后感700字？《最后一課》觀后感今天下午，我們到黟山電影院看了一場電影——《最后一課》，看過以后，我思緒萬千，心情久久難以平靜。影片主要講述了一位教師，正在給學(xué)生們上《人生的價值》一課時，無情的地震不期而至。他迅速帶領(lǐng)同學(xué)們撤離到安全地點以后，卻發(fā)現(xiàn)還有五、六位學(xué)生被困在教室里沒有出來，于是，他又疾速沖進教師，眼看教學(xué)樓就要坍塌了，他讓同學(xué)們躲在講臺下，自己奮不顧身地用雙臂支撐住講臺，竭盡全力護衛(wèi)著學(xué)生。以下是韓易文寫的《《最后一課》觀后感》范文；

好《最后一課》觀后感700字概況

• 作者：韓易文
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年07月14日 17時48分

《最后一課》觀后感今天下午，我們到黟山電影院看了一場電影——《最后一課》，看過以后，我思緒萬千，心情久久難以平靜。影片主要講述了一位教師，正在給學(xué)生們上《人生的價值》一課時，無情的地震不期而至。他迅速帶領(lǐng)同學(xué)們撤離到安全地點以后，卻發(fā)現(xiàn)還有五、六位學(xué)生被困在教室里沒有出來，于是，他又疾速沖進教師，眼看教學(xué)樓就要坍塌了，他讓同學(xué)們躲在講臺下，自己奮不顧身地用雙臂支撐住講臺，竭盡全力護衛(wèi)著學(xué)生。

最后，同學(xué)們得救了，而他們的老師卻永遠閉上了雙眼，再也不能醒來。他——就是譚千秋老師。多么英雄的壯舉，多么偉大的老師！在生與死的抉擇中，他把生存的希望讓給了學(xué)生，將死亡的威脅留給自己。而我，也為自己在一次防震演練中的表現(xiàn)深感內(nèi)疚，因為在演練時，我總認(rèn)為災(zāi)難離我們很遙遠，沒有認(rèn)真地去對待，真的很不應(yīng)該。

現(xiàn)在我深深地體會到，凡事都要有思想準(zhǔn)備和應(yīng)對措施，一旦災(zāi)難來臨，我們才不會慌張，才能從容面對，才能減少不必要的損失。英雄的事跡，也讓我想起了《金色的魚鉤》中的老班長，自己瘦的皮包骨頭，卻把食物留給了三位小戰(zhàn)友，即使在自己奄奄一息的時候，還不忘黨交給的任務(wù)。黃山風(fēng)景區(qū)公安干警張寧海舍己救人的事跡也依然在感動著我們幼小的心靈。在我們身邊，還有許許多多無私奉獻的人們，雖然自己的生活不寬裕，但在他人需要幫助的時候，會毫不猶豫地伸出援助的雙手。

譚千秋、張寧海、老班長等等，英雄的事跡雖然不同，但他們舍己救人、先人后己、無私奉獻的高尚品質(zhì)，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？是?。∪斯逃幸凰?，或重于泰山，或輕于鴻毛。這部電影，不正是譚千秋老師用自己的生命給我們所有人上了一課，用實際行動來踐行人生的價值嗎？黟縣實驗小學(xué)五（1）班朱唯姝

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（6）班 韓易文   時間：2025-7-14 17:48