文章摘要：小學作文700字:怎么寫好我和魚700字作文？“張政，媽媽今天給你買了鯽魚，中午烤給你吃啊。”“唉。”每每聽到“鯽魚”二字，總有一種對不起“他”的感覺。那是二年級的事了。有一天，科學老師布置了一個“殘酷”的周末作業(yè)：買兩條魚，一只剪掉鰭，一只剪掉尾，寫出發(fā)生的現(xiàn)象。以下是吳思宇寫的《我和魚》范文；

好我和魚作文700字概況

• 作者：吳思宇
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2020年11月17日 09時02分

“張政，媽媽今天給你買了鯽魚，中午烤給你吃??！”“唉！”每每聽到“鯽魚”二字，總有一種對不起“他”的感覺。那是二年級的事了。

有一天，科學老師布置了一個“殘酷”的周末作業(yè)：買兩條魚，一只剪掉鰭，一只剪掉尾，寫出發(fā)生的現(xiàn)象。

由于鯽魚身價較低，就這樣不幸落入我這位“屠宰者”之手。一回家，我馬上就把兩條魚放在臉盆里，盛上水，以免兩位不能“明正典刑”?；匚轀蕚浜昧斯ぞ吆螅瑑晌痪鸵鈽s地上刑場了。這時，我順手一撈，一只魚已經(jīng)落入我的“魔掌”中。“兄弟，救救我！”“我怎么了，你要干嘛？”只見魚不停地在我手中翻騰。而臉盆中的另一條魚也似乎聽到了兄弟的求救，不安地在狹小的臉盆中徘徊，嘴巴一張一合地是那么快。正當我準備下刀時，盆里的魚忽然激烈地用尾巴不停地拍打著水面，正如同螳臂擋車一般，明知道自己不能阻止將要發(fā)生的悲劇，卻還頑強地用盡全身的力量想做最后的努力。它的眼睛瞪地是那么地大，怒視著我，怒視著我手中的那把剪刀：“你要干什么？不許傷害我的同伴！”而我手中的魚已經(jīng)無力掙扎了，卻用它那無辜的眼神乞求地望著我。似乎充滿了渴望，希望我能在這最后關頭放下手中的屠刀，饒過它的性命。可我卻因為好奇心過強，急于要做實驗想看看結果如何，沒能讀懂魚兒的意思。“嚓嚓”幾刀下去，我的手一滑剪刀滑進了魚的肚子里，魚最后擺了幾下尾巴死去了。不久，第二條魚也在我的屠刀下離開了這個世界。事后我細細回味一番，才明白了魚兒的意思。

雖然實驗沒做成，最后還是靠從網(wǎng)上抄下一篇了事。當不明真相的老師表揚我的實驗報告時，我低下了頭，因為我欺騙了老師，更重要的是——我殘害了兩個無辜的生靈......

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作者：小學六年級學生（4）班 吳思宇   時間：2020-11-17 09:02