文章摘要：六年級(jí)作文700字:怎么寫好兩分鐘有多久700字作文？兩分鐘。一百二十秒。有什么疑問嗎。在今天的習(xí)作中就出現(xiàn)了幾次不一樣的感受。習(xí)作課上到第二課節(jié)時(shí)，肖老師讓我們體驗(yàn)兩分鐘有多久。我們體驗(yàn)了“我寫”、“我秀”、“我玩”，三個(gè)小游戲．第一次老師給了我們兩分鐘時(shí)間寫教室。以下是盧以花寫的《兩分鐘有多久》范文；

好兩分鐘有多久作文700字概況

• 作者：盧以花
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年06月17日 02時(shí)58分

兩分鐘！一百二十秒！有什么疑問嗎？在今天的習(xí)作中就出現(xiàn)了幾次不一樣的感受。

習(xí)作課上到第二課節(jié)時(shí)，肖老師讓我們體驗(yàn)兩分鐘有多久。我們體驗(yàn)了“我寫”、“我秀”、“我玩”，三個(gè)小游戲．第一次老師給了我們兩分鐘時(shí)間寫教室。我心想:兩分鐘？又看、又想、又寫，怎么夠呢？這時(shí)，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就像熱鍋上的開始奮筆疾書了，誰知，我才寫了三排半，時(shí)間就到了。此刻，我感到時(shí)間是多么短呀！那句話說是真好——光陰似箭，日月如梭。第二次老師讓我隨意擺一個(gè)動(dòng)作。于是，我擺了一個(gè)鄙視的對方的動(dòng)作。首先，右手先做了一個(gè)倒“八”字形，接著手指朝下，放在胸前，眉毛上揚(yáng)，雙目炯炯有神，目視前方。這時(shí)，老師要求我們把這個(gè)動(dòng)作堅(jiān)持兩分鐘。我這時(shí)心想：哼，不就兩分鐘嗎？我大概擺了一分多鐘，身體開始僵硬，右手不停地顫動(dòng)，隨之這種不適擴(kuò)散到全身。后來我終于耐不住了，偷偷讓自己作個(gè)放松——動(dòng)了一下。這時(shí)候真讓人感到了度日如年呀！第三次，我們按老師的要求——去玩。這下，我們可高興了，個(gè)個(gè)似擺脫了韁繩的馬，飛奔而去。＂時(shí)間到！＂老師大喊道。不會(huì)吧，時(shí)間過得這么快！就仿佛在我心里只過了一秒鐘，我驚訝極了。

由此，我沉思良久：人生到底有幾個(gè)兩分鐘？一萬個(gè)？十萬個(gè)？一百萬個(gè)？可無數(shù)個(gè)兩分鐘是不是也會(huì)像今天這樣從我們的筆下悄悄滑過？從我們不經(jīng)意地玩耍中悄悄溜走呢？所以，珍惜時(shí)間吧，珍惜我們身邊的一分一秒吧。最后，我送大家一句關(guān)于珍惜時(shí)間的名言“時(shí)間就是生命。無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命”。

簡評：教育用心智，實(shí)踐出真知。珍惜時(shí)間就是延長生命！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 盧以花   時(shí)間：2021-6-17 02:58