文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好讀《鮮紅的叉叉》有感700字作文？那篇天真的作文被涂抹了，不要緊，但那顆真誠的心呢。“我想做一條狗。”或許這句話說出口，有人便會啞然失笑。這是一個(gè)貶人的詞句，怎么可能會安在一個(gè)正常人“理想”這一欄呢。理想，一個(gè)何等神圣的詞語。以下是譚亞林寫的《讀《鮮紅的叉叉》有感》范文；

好讀《鮮紅的叉叉》有感作文700字概況

• 作者：譚亞林
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年07月27日 23時(shí)44分

小學(xué)六年級讀后感作文700字   譚亞林   上海市 小學(xué)六年級學(xué)生（7）班

那篇天真的作文被涂抹了，不要緊，但那顆真誠的心呢？

“我想做一條狗。”或許這句話說出口，有人便會啞然失笑。這是一個(gè)貶人的詞句，怎么可能會安在一個(gè)正常人“理想”這一欄呢？

理想，一個(gè)何等神圣的詞語。在這個(gè)詞語的后面，人們往往會不約而同地填上那些遙不可及高不可攀的職業(yè)：總統(tǒng)、比爾蓋茨二代、科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、知名作家、宇航員······但往往，這種人會被肯定，會被認(rèn)為是“有出息”，而相反的那些人呢，往往會被旁人嘲弄，唾棄。俗話也說得好，一個(gè)人要看著自己的目標(biāo)、理想去努力，去奮斗。但是像“理想是做一條狗”的李小雙，他就被認(rèn)定是一個(gè)沒出息，沒用的廢材了嗎？

這個(gè)問題往往會讓人很難理解。目標(biāo)大只有本身努力才行。但像“做一條狗”這樣的目標(biāo)，就沒有努力地余地了嗎？我想，不是的。

現(xiàn)在有一些所謂的啟蒙老師，往往最常見地一個(gè)問題就是：你的理想是什么？

理想，本身是一個(gè)“想”，并不能完全代表一個(gè)人的命運(yùn)。“狗”，并不是李小雙長大后真的想做一只“狗”，他的“想”，是為了他的媽媽，他的“想”，是那一份對媽媽的孝心，他只是單純地想保護(hù)他的媽媽，不讓她在黑夜里害怕。爸爸走了，他想支起這個(gè)家，他想讓他的媽媽，少一點(diǎn)害怕，少一點(diǎn)疲勞，只是這個(gè)簡單。而那個(gè)老師卻不能夠理解，生生地為這份孝心抹上了一個(gè)刺眼地紅叉。這一畫不要緊，但這一畫，正好生生地在李小雙的心上畫上了一個(gè)深深的傷痕呀！

盡管如此，可有多少老師能理解呢？是的，像李小雙這樣的學(xué)生不多，甚至一百個(gè)中挑不出一個(gè)。可是，老師不能僅僅局限于那些高不可攀的“理想”，更應(yīng)該去理解孩子那份純真的心意。

“狗”，它代表的是一個(gè)孩子的心。老師啊，你難道就真的讀不懂那小小的，淺淺的心意嗎？

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（7）班 譚亞林   時(shí)間：2023-7-27 23:44