文章摘要：七年級(jí)狀物作文:怎么寫好澆灌一棵文學(xué)之樹(shù)700字作文？寧德一考生如同春風(fēng)攜來(lái)的種子想要和大地在一起，于是它便住進(jìn)了大地的心。如同夏陽(yáng)灑下的熱烈想要和大地在一起，于是它便擦亮了嘹亮的蟬鳴。如同秋葉飄下的期許想要和大地在一起，于是它便陶醉于大地的款款深情。如同冬雪落下的無(wú)聲潔白想要和大地在一起，于是它便將大地裝扮得冰清玉潔。以下是鄧天羽寫的《澆灌一棵文學(xué)之樹(shù)》范文；

好澆灌一棵文學(xué)之樹(shù)作文700字概況

• 作者：鄧天羽
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2020年12月29日 15時(shí)27分

寧德一考生

如同春風(fēng)攜來(lái)的種子想要和大地在一起，于是它便住進(jìn)了大地的心；如同夏陽(yáng)灑下的熱烈想要和大地在一起，于是它便擦亮了嘹亮的蟬鳴；如同秋葉飄下的期許想要和大地在一起，于是它便陶醉于大地的款款深情；如同冬雪落下的無(wú)聲潔白想要和大地在一起，于是它便將大地裝扮得冰清玉潔。

文學(xué)，這個(gè)“智慧”的代名詞，也有其殷殷深情，使我決意和它生死不離。

已記不清我是何時(shí)接觸的文學(xué)！只知道文學(xué)和我見(jiàn)面之初，就如同一顆幼小的種子，我要用收集來(lái)當(dāng)陽(yáng)光，用閱讀來(lái)當(dāng)土壤，用理解來(lái)當(dāng)春雨，用書寫來(lái)當(dāng)肥料，我要使它茁壯成長(zhǎng)。

我會(huì)思考王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓”，它讓我懂得了進(jìn)?。欢鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”則讓我領(lǐng)略了一代“詩(shī)圣”的憂國(guó)憂民。我嘲笑“威尼斯商人”夏洛克，悲痛惋惜托爾斯泰筆下安娜的“臥軌”……

我知道，文學(xué)之樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)成一棵熠熠生輝的參天大樹(shù)，我們似乎已連成一線。

在我眼里，月亮已不再是單純的月牙了，而是王安石眼中的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，是蘇東坡筆下的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，是李太白心中的“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”……

我，如同春天的種子，想要住進(jìn)文學(xué)的心里，如同夏陽(yáng)的熱烈，想要擦亮文學(xué)的鳴奏；如同秋葉的期許，想要陶醉在文學(xué)中；如同冬雪的潔白，想要裝扮文學(xué)的色彩。

我正在澆灌一棵文學(xué)之樹(shù)，而這棵樹(shù)正在努力生長(zhǎng)、結(jié)果，相信在不久的將來(lái)，我會(huì)品嘗到這棵樹(shù)上結(jié)下的第一顆果實(shí)。

權(quán)威解讀 本文寫的是“我”與文學(xué)在一起，考生以時(shí)間為經(jīng)，以名人名句為緯，為我們編織了一個(gè)繽紛多彩的文學(xué)世界。本文可貴之處在于，考生并沒(méi)有一味抒發(fā)對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，而是通過(guò)“正在澆灌一棵文學(xué)之樹(shù)”表達(dá)了“與文學(xué)在一起”的決心，立意高妙。

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（7）班 鄧天羽   時(shí)間：2020-12-29 15:27