文章摘要：六年級作文700字:怎么寫好五指兄弟700字作文？從前有一個(gè)小男孩，他的字寫得好極了。我敢保證，全中國每個(gè)人見到他的字，都會(huì)夸獎(jiǎng)的。但是，小男孩手上的五指兄弟都很驕傲，個(gè)個(gè)覺得自己的功勞才是最大的。因?yàn)樗麄冋l也不服誰，所以就引起了爭吵。大拇指說：“我的功勞最大。以下是沈桉洲寫的《五指兄弟》范文；

好五指兄弟作文700字概況

• 作者：沈桉洲
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2023年02月02日 05時(shí)47分

從前有一個(gè)小男孩，他的字寫得好極了。我敢保證，全中國每個(gè)人見到他的字，都會(huì)夸獎(jiǎng)的。

但是，小男孩手上的五指兄弟都很驕傲，個(gè)個(gè)覺得自己的功勞才是最大的。因?yàn)樗麄冋l也不服誰，所以就引起了爭吵。

大拇指說：“我的功勞最大。要不是我把筆給壓住，字兒哪能那么剛勁有力？”

食指聽了，非常不服氣：“要不是我把筆固定住，字兒的筆畫哪能到位？”

中指撇撇嘴說：“要不是我把筆墊住，你們連筆都握不住，就別提寫字了?？次疫@兒還磨出來個(gè)大包！”他邊說邊指著自己身體的左上方。

小拇指和無名指聽了，生氣地反駁道：“要不是我倆把你中指支撐住，你哪能承受住那么大的壓力！”

它們就這樣無休止地爭吵著。

這個(gè)小男孩聽到了，就對他們說：“既然你們都覺得自己的本領(lǐng)大，那我就試試看。按照大拇指，食指，中指，無名指，小指的順序，每人各寫一個(gè)字，誰寫得最好，誰的功勞就最大。”

大拇指拿呀拿，試了好幾次，可還沒拿起筆來。食指把大拇指擠到了一邊，說：“看我的！”他艱難地把筆夾了起來，剛要寫，可筆掉了。中指看到了，輕蔑地說：“你們兩個(gè)真笨呀，看看我是怎么寫的！”他蜷縮起來，輕松地夾起筆，得意洋洋地說：“看到了吧？這就叫技術(shù)！”他邊說還邊把筆夾住在大拇指和食指面前晃了晃。晃了一會(huì)后，他便寫起字來。雖然他能勉強(qiáng)寫出字來，但寫出的字一點(diǎn)力量都沒有，筆畫還彎彎曲曲子，樣子非常難看。無名指和小指也夾不住筆，所以還是寫不成字。

這時(shí)，小男孩問他們：“你們誰的本領(lǐng)最大呀？”

五指兄弟們的臉紅了，他們都低下了頭。

從此，他們懂得了一個(gè)大道理：只要團(tuán)結(jié)合作，什么事都能辦好；要不，就做不成事，等待我們的將是失敗、痛苦、悲傷......

查看：45968次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://www.hnjxzp.com/700zizuowen/1145635.html

作者：小學(xué)六年級學(xué)生（2）班 沈桉洲   時(shí)間：2023-2-2 05:47