文章摘要：七年級讀后感作文:怎么寫好讀《“給”比“拿”好》700字作文？讀《“給”比“拿”好》 看了這個題目,顧名思義,給比拿好。我看了這樣一篇文章：《“給”比“拿”好》。文章主要講了:俄國著名作家高爾基在意大利的島上休養(yǎng),兒子去看望爸爸時種下了鮮花,兒子走了,高爾基看到美麗的鮮花,就寄信給兒子,說“給”比“拿”好。以下是孫小文寫的《讀《“給”比“拿”好》》范文；

好讀《“給”比“拿”好》作文700字概況

• 作者：孫小文
• 班級：初中七年級
• 字數(shù)：700字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年03月17日 18時41分

讀《“給”比“拿”好》 看了這個題目,顧名思義,給比拿好.我看了這樣一篇文章：

《“給”比“拿”好》.文章主要講了:俄國著名作家高爾基在意大利的島上休養(yǎng),兒子去看望爸爸時種下了鮮花,兒子走了,高爾基看到美麗的鮮花,就寄信給兒子,說“給”比“拿”好.

“要是你不管在什么時候、什么地方，留給人們的都是美好的東西，像鮮花啦、好的思想啦，還有對你的非常好的回憶啦，那你的生活該是多么愉快??！”這是高爾基給兒子信中的一句話，雖然語言非常簡樸，但其中卻蘊含著一個非常豐富的哲理：給——留給、拿——接受。留給別人美好的東西比你接受別人的東西快樂的多。

的確，老師們經(jīng)常倡導我們在有領導來時要給他們個好印象。生活中也會濺起這樣的小浪花。記得在三年級時，第一次去作文班，我上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，寫作文時一氣呵成，所以第一堂課就給作文老師留了個好印象，到最后評獎時我既得了守紀星，又得了積極星獎，還得了優(yōu)秀作文星獎。這和我第一次給老師留得好印象是密切關聯(lián)的。

且不說好印象，在人與人之間第一次見面要辦事的時候也是一樣的。你給別人一個微笑，一句你好，事情就會辦的非常成功。就拿我的作文老師來說。他去租教室時和另一位老師談話，他開始就說了聲你好，給了那位老師一個好印象，結果事情就辦的非常成功，本來那位老師是極為小氣的，反過來想一想，要是我的作文老師一開始就板著臉，想必事情不會辦的這么順利。所以，“給”在生活中是很有用的。

再看“拿”。拿是索取、接收。你拿了別人的東西，下次別人要拿你非常喜歡的東西就不得不給他了。俗話說的好：“拿別人的手軟，吃別人的嘴軟?！?/p>

“給”永遠比“拿”好。

讓我們一起隨時隨地地做好事，給人留下花一樣的美好回憶吧！“給”永遠比“拿”好！

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作者：初中七年級學生（4）班 孫小文   時間：2023-3-17 18:41