文章摘要：六年級(jí)續(xù)寫作文:怎么寫好《笨女孩安琪兒》續(xù)寫700字作文？“嗒。”一串腳步聲向辦公室駛來(lái)，不用說(shuō)，馬小跳來(lái)認(rèn)錯(cuò)了。秦老師嘆了口氣，一邊幫馬小跳整衣領(lǐng)，一邊說(shuō)：“馬小跳，在美術(shù)課上你叫安琪兒借蠟筆給你，她被林老師訓(xùn)了一頓，是嗎。”“是的。”馬小跳低聲下氣，聲音小得如蚊子叫。以下是劉一玲寫的《《笨女孩安琪兒》續(xù)寫》范文；

好《笨女孩安琪兒》續(xù)寫作文700字概況

• 作者：劉一玲
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：續(xù)寫
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年07月14日 15時(shí)05分

“嗒......”一串腳步聲向辦公室駛來(lái)，不用說(shuō)，馬小跳來(lái)認(rèn)錯(cuò)了。

秦老師嘆了口氣，一邊幫馬小跳整衣領(lǐng)，一邊說(shuō)：“馬小跳，在美術(shù)課上你叫安琪兒借蠟筆給你，她被林老師訓(xùn)了一頓，是嗎？”“是的。”馬小跳低聲下氣，聲音小得如蚊子叫。他有一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)缺點(diǎn)，只有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)。“馬小跳!”秦老師的聲音提高了八度，窗子抖了起來(lái)，辦公室里的其他老師都笑了起來(lái)。“從現(xiàn)在開始，每天為安琪兒做一件好事，保持一個(gè)星期！”馬小跳一溜小跑奔出了辦公室，碰到了安琪兒，氣喘吁吁地說(shuō)：“安琪兒......對(duì)......不起！需要......我......做什么......好事？”安琪兒不假思索：“一個(gè)水晶果凍。”馬小跳啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出，水晶果凍可是他的心肝寶貝。

連續(xù)四天，安琪兒都要水晶果凍，馬小跳叫苦連天。

第五天，安琪兒語(yǔ)出驚人：“我要當(dāng)班長(zhǎng)。”馬小跳狂怒：“安琪兒，你腦子有毛病啊？！”安琪兒不理他，繼續(xù)想入非非：要是當(dāng)上了班長(zhǎng)，媽媽就不會(huì)罵我笨了......

安琪兒一回家就興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要當(dāng)班長(zhǎng)了！”“琪兒，你沒(méi)發(fā)燒吧？”安媽媽說(shuō)著就用手去摸安琪兒的額頭。“是真的！”安琪兒媽媽的苦瓜臉由陰轉(zhuǎn)晴變成了蘋果臉，她笑瞇瞇地說(shuō)：“琪兒，寶貝，是誰(shuí)說(shuō)的？”“馬小跳答應(yīng)的！”安琪兒理直氣壯。“安琪兒！”她媽媽立即沉下了臉，手叉著腰，“不是說(shuō)過(guò)別跟那個(gè)混小子玩了嗎？”安琪兒不吱聲，溜到自己的房間里去了。

第二天，秦老師找到馬小跳，問(wèn)：“安琪兒的好事做完了嗎？”“安......安琪兒讓我讓她做班長(zhǎng)。”馬小跳委屈地說(shuō)。

“這個(gè)安琪兒真有毛病......”秦老師心里嘀咕著，“到底讓不讓她做......？”秦老師一陣沉默......

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 劉一玲   時(shí)間：2025-7-14 15:05