文章摘要：初一作文700字:怎么寫好我是個“別字先生”700字作文？在生活中，語言與文字與我們密切相關(guān)。有時候，我是個“別字先生”，大家一起來看看我的“丑聞”吧。有一天，我看故事書，看到一個人名“諸葛亮”，就問媽媽“者葛亮”是誰呀。媽媽很詫異地問什么“者葛亮”呀，我說是三國里的人物，聽后媽媽哈哈大笑起來，說：“什么“者葛亮”呀，那念“諸葛亮”，你個“別字先生”。以下是林裕翔寫的《我是個“別字先生”》范文；

好我是個“別字先生”作文700字概況

• 作者：林裕翔
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年09月16日 04時59分

在生活中，語言與文字與我們密切相關(guān)。有時候，我是個“別字先生”，大家一起來看看我的“丑聞”吧！

有一天，我看故事書，看到一個人名“諸葛亮”，就問媽媽“者葛亮”是誰呀？媽媽很詫異地問什么“者葛亮”呀，我說是三國里的人物，聽后媽媽哈哈大笑起來，說：“什么“者葛亮”呀，那念“諸葛亮”，你個“別字先生”！語言文字要標準規(guī)范！”我馬上說：“敬聽媽媽的“亨亨”教導(dǎo)，保證下次改正！”沒等我說完，媽媽又大笑起來，“什么“亨亨”教導(dǎo)呀，那是諄諄教導(dǎo)！又說錯了！你得認真學(xué)習(xí)語言文字了，不能自己造字念，不會的去找好朋友——《新華字典》幫忙，它是你學(xué)習(xí)語言文字的最好工具書！中國字那么多，念不出來沒什么難為情；但如果想當然地亂念，那是對不起觀眾的?！?/p>

接下來，媽媽給我講述了巴金爺爺的故事。巴金爺爺健在的時候，他的書房里有一張簡陋的狹小的書桌，《隨想錄》中的不少文章，便是在這張書桌上完成的，書桌上除了攤放著紙、筆之外，還有一本《現(xiàn)代漢語詞典》。遇到一時想不起來的字，巴金爺爺總是會翻開詞典，查清楚以后才肯落筆。這就是一代大作家的寫作態(tài)度?！峨S想錄》的手稿本，幾乎沒發(fā)現(xiàn)什么錯字，原因大概就在此吧。在人們的腦海里，會使人浮現(xiàn)出巴金爺爺查閱詞典的景象。媽媽說，從一個人對待字典的態(tài)度，是不難看出他的敬業(yè)精神和認真態(tài)度的。我們都應(yīng)該向巴金爺爺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的精神，學(xué)習(xí)他規(guī)范使用語言文字。

聽了媽媽的諄諄教導(dǎo)，我好像非常明白似地說：“媽媽，我心廣神臺了！”，這回我心里想：給媽媽露一手，用個新鮮詞！媽媽指點了兩下我的腦袋：“又念錯了，也用錯了，你真是個“別字大王”呀！好好學(xué)習(xí)吧，別再出錯了！”

各位同學(xué)，你們可不要當“別字先生”呀，千萬不要讓錯別字找上門呀！

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作者：初中初一學(xué)生（5）班 林裕翔   時間：2024-9-16 04:59