文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好《孩子別急著吃棉花糖》讀后感700字？我讀了《孩子別急著吃棉花糖》這本書，讓我知道了很多深刻的道理改為：受益匪淺。這本書的梗概是這樣的：女主角是珍妮弗，珍妮弗的家庭很富裕，平日里衣食無憂 ，但是珍妮弗并不快樂，父親喬納森盡管對珍妮弗關心，也盡量抽時間陪自己的小女兒。以下是姚娜寫的《《孩子別急著吃棉花糖》讀后感》范文；

好《孩子別急著吃棉花糖》讀后感700字概況

• 作者：姚娜
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：700字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年07月07日 17時14分

我讀了《孩子別急著吃棉花糖》這本書，讓我知道了很多深刻的道理改為：受益匪淺。

這本書的梗概是這樣的：女主角是珍妮弗，珍妮弗的家庭很富裕，平日里衣食無憂 ，但是珍妮弗并不快樂，父親喬納森盡管對珍妮弗關心，也盡量抽時間陪自己的小女兒。但是，由于工作太忙了，喬納森還是很少拿出時間來陪女兒，這讓珍妮弗遇事抱怨。雖然工作緊緊地鎖住了喬納森，但，為了幫助女兒快樂的成長，喬納森給女兒講了一個又一個的小故事，還把自己小時候參加過的斯坦福大學的棉花糖實驗拿來給女兒分享。父親講了個什么故事，是怎惡魔與女兒分享的？

終于，讓珍妮弗有了很大的改變。珍妮弗變得更加自信、快樂。有什么樣的啟發(fā)？

這讓我聯(lián)想到了，美國斯坦福大學有一個著名的實驗：讓一個孩子單獨待在房間里，給他一顆棉花糖，告訴他，如果他能堅持15分鐘不吃這顆棉花糖的話，會再給他一顆作為獎勵。10年后，研究人員發(fā)現(xiàn)：能夠堅持15分鐘不吃棉花糖的孩子，長大以后，不論是在事業(yè)上還是在人際關系的處理上，都比那些馬上吃掉棉花糖的孩子優(yōu)秀。運用聯(lián)想進一步闡述自己的觀點很好。

在十五分鐘內(nèi)不吃這個棉花糖，就可以在得到一個棉花糖，這個實驗告訴我們一個深刻的道理:做事要冷靜對待。 所以，我們遇事要冷靜處理，無論做什么是要先思考，這樣做有沒有道理，然后再去做這件事情，這樣，才能做成功這件事。而且，在面對誘惑的時候，要把持住自己。像上面的實驗一樣，只要把持住自己，不吃一個棉花糖，才能夠得到兩個棉花糖。先苦后甜，也許就是這個道理吧。要著眼于一點，道理不要太多，還要與原故事的思想保持一致。

老師你好，我要用這篇文章參加讀一本﹡﹡的比賽。希望老師可以幫我批改。謝謝老師明白。

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作者：小學六年級學生（1）班 姚娜   時間：2025-7-7 17:14