文章摘要：小學(xué)作文700字:怎么寫(xiě)好獨(dú)特的心靈檢測(cè)700字作文？查字典 作 文 網(wǎng)， 原 創(chuàng) 文章 禁止采 集 w w w。c o m總評(píng)：建議標(biāo)題修改：獨(dú)特的心靈檢測(cè)，作者寫(xiě)的是一篇通話。童話是兒童文學(xué)的重要體裁，是一種具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事。小作者主要采用擬人表現(xiàn)手法來(lái)編寫(xiě)一個(gè)動(dòng)物應(yīng)聘的故事，將作文的主人公小熊、小猴、小兔等當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，它們跟人一樣會(huì)說(shuō)話、會(huì)思考。以下是孫儒泳寫(xiě)的《獨(dú)特的心靈檢測(cè)》范文；

好獨(dú)特的心靈檢測(cè)作文700字概況

• 作者：孫儒泳
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2025年07月06日 18時(shí)37分

小學(xué)小學(xué)作文700字700字   孫儒泳   巴中市 小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（4）班

查字典 作 文 網(wǎng)， 原 創(chuàng) 文章 禁止采 集 w w w..c o m總評(píng)：建議標(biāo)題修改：獨(dú)特的心靈檢測(cè)，作者寫(xiě)的是一篇通話。童話是兒童文學(xué)的重要體裁，是一種具有濃厚幻想色彩的虛構(gòu)故事。小作者主要采用擬人表現(xiàn)手法來(lái)編寫(xiě)一個(gè)動(dòng)物應(yīng)聘的故事，將作文的主人公小熊、小猴、小兔等當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，它們跟人一樣會(huì)說(shuō)話、會(huì)思考。

如我們以前曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的《小馬過(guò)河》、《葉公好龍》等故事都屬于著一種。這篇作文有豐富的幻想，作者很有想象力，讀著這篇通話，眼前的一切就會(huì)活起來(lái)，動(dòng)起來(lái)，現(xiàn)出勃勃生機(jī)，給人以極大的感染。寫(xiě)童話故事也要有感情，作者在注意故事的完整性和情節(jié)的曲折性之余，還通過(guò)童話故事的描述，啟迪人們的思維，對(duì)大伙進(jìn)行思想教育。

百靈鳥(niǎo)是電視臺(tái)的臺(tái)長(zhǎng)

。

它準(zhǔn)備招聘一個(gè)主持人。

動(dòng)物們知道了，趕緊去電視臺(tái)。前來(lái)應(yīng)聘的有：

西裝革履、打著領(lǐng)帶的小熊；涂著口紅、戴著耳環(huán)、穿著紅裙子、蹬著高跟鞋的小猴；還有剛剛整理完垃圾，來(lái)不及打扮的小白兔。

走進(jìn)電視臺(tái)的大廳，只見(jiàn)唯一的座椅旁扔著一塊香蕉皮，他們?nèi)齻€(gè)一看，小熊假裝沒(méi)看見(jiàn)，靠在大廳的墻上，一聲不吭；小猴看了一眼，說(shuō)了一句：“哼！真臟！”說(shuō)完，飛起一腳，踢得椅子“轟隆隆”響，香蕉皮在空中劃了一道弧線，落在不遠(yuǎn)處的地上；小兔看見(jiàn)了，說(shuō)：“哎喲！誰(shuí)這么不講文明！”說(shuō)完，拾起香蕉皮，扔進(jìn)了垃圾箱。

這一幕，被坐在辦公室里的百靈鳥(niǎo)看見(jiàn)了。百靈鳥(niǎo)走

進(jìn)

辦公室，說(shuō)：“我們需要一名愛(ài)環(huán)保的主持人，你們說(shuō)，是誰(shuí)呢？跟我來(lái)！”百靈鳥(niǎo)把它們領(lǐng)進(jìn)辦公室，電腦上正播放著剛才的那一幕，原來(lái)大廳有個(gè)攝像頭，通往百靈鳥(niǎo)的電腦上。小熊和小猴看了，不由自主地用手遮住了臉。

小朋友們，你們知道最后的結(jié)果嗎？

東臺(tái)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí) 陳芙甜查字典 作 文 網(wǎng)， 原 創(chuàng) 文章 禁止采 集 w w w..c o m

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（4）班 孫儒泳   時(shí)間：2025-7-6 18:37