文章摘要：初一作文700字:怎么寫好掌聲700字作文？每個(gè)人的生活中，都會得到過別人的贊揚(yáng)和掌聲。當(dāng)自己得到掌聲時(shí)，內(nèi)心無比喜悅。我就有過這樣的經(jīng)歷。這件事是五年級時(shí)發(fā)生的。在這之前，每當(dāng)我不高興時(shí)，就去欺負(fù)弱小的同學(xué)，剛教我們班的孟老師見我這樣，她就想方設(shè)法幫助我改變自己。以下是李鈺娥寫的《掌聲》范文；

好掌聲作文700字概況

• 作者：李鈺娥
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年09月23日 20時(shí)28分

每個(gè)人的生活中，都會得到過別人的贊揚(yáng)和掌聲。

當(dāng)自己得到掌聲時(shí)，內(nèi)心無比喜悅。我就有過這樣的經(jīng)歷。這件事是五年級時(shí)發(fā)生的。在這之前，每當(dāng)我不高興時(shí)，就去欺負(fù)弱小的同學(xué)，剛教我們班的孟老師見我這樣，她就想方設(shè)法幫助我改變自己。起初她在班上經(jīng)常表揚(yáng)我，讓同學(xué)們跟我玩，同學(xué)們紛紛請我去打籃球，踢足球，打乒乓球……但好景不長，我對這樣的生活不喜歡，整天被這個(gè)規(guī)則、那個(gè)規(guī)則給管住了，總覺得不舒服。還是喜歡從前的所作所為。于是，我又開始那樣，上課和老師玩“游戲”。孟老師依然不放棄，她開始對我進(jìn)行正面教育。每到下課，她就叫我去辦公室，一直到我能把她教導(dǎo)的話背下來。這樣的“教育”對我非常有用。我開始喜歡跟同學(xué)們玩了，不再課堂上隨便說話、做小動作了。孟老師見我進(jìn)步了，就讓我在班上做了個(gè)“官”，約束我的行為。這一招對我真有用。我雖然是一個(gè)小“官”，我還是很高興，因?yàn)橛行?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/xuexi/" title="學(xué)習(xí)作文">學(xué)習(xí)成績和紀(jì)律都比我好的同學(xué)連個(gè)“芝麻官”也沒當(dāng)上，這鞭策我努力以“三好”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

有一次，孟老師問我：“你得到過掌聲嗎？”

“沒有?！蔽一卮鸬馈?/p>

“想要嗎？”孟老師接著問。

“誰不想得到掌聲！”我說。

“那好，既然你想得到掌聲，那你就應(yīng)該把每件事都做好，讓同學(xué)們對你心服口服，刮目相看！”我把孟老師的話牢牢記在心里。每當(dāng)我想違反紀(jì)律時(shí)，我就會盡最大努力克制住自己。到了第二學(xué)期初，全班的同學(xué)真的對我刮目相看了，將我的“官”從小組長升到勞動班委。就在那一天，當(dāng)同學(xué)們看到選舉結(jié)果時(shí)，孟老師帶頭為我鼓掌。當(dāng)我站在講臺前發(fā)表“晉升”感言時(shí)，全班的掌聲更加熱烈了，我的心里是多么的高興和自豪??！

掌聲的魔力，改變了我，改變了我的人生。

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作者：初中初一學(xué)生（2）班 李鈺娥   時(shí)間：2023-9-23 20:28