文章摘要：初一寫人作文:怎么寫好我的數(shù)學老師700字作文？我的數(shù)學老師是一位很負責的老師，她姓薛。見到她，我總是甜甜地叫她一聲薛老師，因為我小小的心里對她充滿了敬意。她披著一頭烏黑的長發(fā)，眼睛里總是流露出慈祥和藹的目光，讓人覺得很溫暖。同學們都喜歡上薛老師的課，她把難理解的數(shù)學題講得又清楚又有趣。以下是吳新怡寫的《我的數(shù)學老師》范文；

好我的數(shù)學老師作文700字概況

• 作者：吳新怡
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：700字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2025年07月09日 06時18分

我的數(shù)學老師是一位很負責的老師，她姓薛。見到她，我總是甜甜地叫她一聲薛老師，因為我小小的心里對她充滿了敬意。她披著一頭烏黑的長發(fā)，眼睛里總是流露出慈祥和藹的目光，讓人覺得很溫暖。同學們都喜歡上薛老師的課，她把難理解的數(shù)學題講得又清楚又有趣。

很快一個單元的內(nèi)容上完了，為了了解我們的學習情況，薛老師對我們進行了一次考試。試卷發(fā)下來了，我的成績不理想。想去問薛老師幾道題，但心里又害怕，又難受。在上數(shù)學課的時候，我低著頭，不敢發(fā)言。薛老師看到我悶悶不樂的樣子，竟點名說：“羅夢華，下課到辦公室來找我?！彪m然薛老師的語氣很和藹，并沒有責備的意思，但我好緊張，心想可別下課啊，下了課我可就要倒霉了。但是下課的鈴聲還是響了，我慢慢騰騰地向老師的辦公室走去。進了薛老師辦公室，她早就在那兒等著我了。薛老師安慰了我?guī)拙?，打消了我緊張的心理，就拿著卷子，和我一齊分析。老師用溫和的聲音說：“看看這道題錯在哪里？”我說：“是……算錯了?！薄鞍?，都六年級了，加減法還錯，這是低級錯誤，不應該呀！往下看，還有什么地方丟分了？”我仔細看了看，有兩道題，是因為自己粗心，根本就沒有認真看題，想當然地按自己的思路去做了。有一道題是不會做，薛老師就給我耐心細致地講起來。聽著老師的分析和講解，我再也抬不起頭了，好幾處都是錯在不該錯的地方。老師又用溫和的聲音鼓勵我：“你平時上課的表現(xiàn)很好，希望你再努力，改掉粗心大意的毛病，在第二單元考試時能取得好成績。現(xiàn)在把這些錯題改過來，好嗎？”我用力點點頭，拿起卷子向外走去。走出老師的辦公室，我在心里對自己說：以后一定要改掉粗心大意的壞毛病，才不辜負薛老師的苦心、耐心、責任心。我為自己有這樣一位負責的老師而感到驕傲！

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作者：初中初一學生（3）班 吳新怡   時間：2025-7-9 06:18