文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好我的同桌700字作文？回憶起這一年來，令我記憶最深的同學(xué)就是我的同桌了。我記得他，當然不是因為他有多出色，而是他實在是太吵了，令我不得不記得他。我和我的同桌相處不融洽，我不喜歡他，他也不喜歡我。上課我要認真聽講，可他呢，總是開小差，作小動作，還閑不住一直說話。以下是魏弘羽寫的《我的同桌》范文；

好我的同桌作文700字概況

• 作者：魏弘羽
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：700字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年02月02日 20時20分

回憶起這一年來，令我記憶最深的同學(xué)就是我的同桌了。我記得他，當然不是因為他有多出色，而是他實在是太吵了，令我不得不記得他。

我和我的同桌相處不融洽，我不喜歡他，他也不喜歡我。上課我要認真聽講，可他呢，總是開小差，作小動作，還閑不住一直說話。

前天下午，我的同桌上課時和前排的同學(xué)嘰嘰呱呱地說個不停，吵得我的頭都暈了。我曾多次警告他：“不許說話，要是再說的話，我馬上報告班主任葉老師!”“你算個什么東西，還來管我，切!”同桌看我的眼神怪怪的，氣得我七竅生煙，恨不得出拳揍他一頓。但我又忍住了，我得保留他說我的這些話的記憶，下課后好去葉老師那兒告狀，要求調(diào)換位子。同桌，這下我可以擺脫你了!嘻嘻嘻嘻。

下課后，我迫不及待地來到葉老師辦公室，向他報告了同桌上課時說話的事情，并強烈要求不與他同桌。葉老師若有所思地想了一會兒，叫我去把同桌“請”到辦公室里。同桌進了老師辦公室后，我本想在那兒逗留一會兒，看看老師是怎樣和同桌談思想的，可是上課鈴響了，我只好不情愿地回教室上課了。下課后，葉老師把我也“請”到了辦公室里，對我說：“崔燦啊，我已經(jīng)和你的同桌溝通過了，我已經(jīng)對他發(fā)出了嚴重警告，他要是再說話就要扣行規(guī)分了。但是位置不能換，因為你是好靜的，而你同桌是好動的，你能使他走向安靜......以后他再有什么異常情況，都可以來告訴我啊!”說完我便走出辦公室。

現(xiàn)在我的心情又喜又悲，喜的是同桌挨批了，估計會收斂一段時間;悲的是我還要和他坐一個學(xué)期，聽他說一個學(xué)期的話，好慘啊!而且老師還要我引導(dǎo)他走向安靜，這個任務(wù)我恐怕不能勝任。

這就我記憶最深的同桌，只要想起下學(xué)期的艱難生活，我不禁開始覺得痛苦。不活，我還是會努力的完成老師交代的任務(wù)，改掉他的壞習(xí)慣。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（1）班 魏弘羽   時間：2023-2-2 20:20