文章摘要：五年級作文700字:怎么寫好有趣的實驗筷子的神力700字作文？今天的實驗課上，老師教給了我們一個有趣的實驗，并讓我們回家后自己動手試試。實驗的過程是拿個塑料杯，在里面裝滿米，用手把米壓壓緊，再用一根筷子插進(jìn)去，看看能不能連米和杯子舉起來?；丶液螅移炔患按匕蠢蠋熣f的步驟做了起來。以下是何永忠寫的《有趣的實驗筷子的神力》范文；

好有趣的實驗筷子的神力作文700字概況

• 作者：何永忠
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年08月16日 13時10分

今天的實驗課上，老師教給了我們一個有趣的實驗，并讓我們回家后自己動手試試。

實驗的過程是拿個塑料杯，在里面裝滿米，用手把米壓壓緊，再用一根筷子插進(jìn)去，看看能不能連米和杯子舉起來。

回家后，我迫不及待地按老師說的步驟做了起來......我在米缸里盛了一碗米，又拿了一個紙杯和一根筷子。做完這些，準(zhǔn)備工作實驗便開始了。我把米倒進(jìn)了紙杯中，接著我又按了兩下子，然后我又用筷子插了進(jìn)去，最后我猛地一提，筷子出來了，可惜杯子沒有起來，有些米粒也隨之跑了出來。一不做二不休，我又行動了起來，心想：咦，是哪一步出了差錯呢?想了一會，我突發(fā)具想，難道是我沒有把杯子按緊的緣故?想到這里，我馬上一把抓住杯子用力地按了幾下，我再次用筷子猛地一插，又動了幾下筷子，看看緊不緊，最后我猛地一拔，可惜我又失敗了。失敗兩次，我有點灰心，可是我又想起了曾經(jīng)學(xué)過的一篇課文《第八次》，在這篇文章中，連只蜘蛛都有持之以恒，堅持不懈的精神，我作為一名小學(xué)生竟然連只蜘蛛都比不過，為何不嘗試第三次、第四次呢?想到這里我又開始了我的實驗。這一回我吸取前面兩次經(jīng)驗。“欲速則不達(dá)”。于是我放慢了實驗進(jìn)度。我像剛才那樣把米給按緊了，再用筷子插進(jìn)去，可是這次我可不像剛剛那樣直接一拔，而是慢慢地提起來，這時奇跡出現(xiàn)了，杯子和米都被一根小小的筷子給提了起來，難道筷子發(fā)揮了什么神力嗎?

老師在課上給我們講解了這個實驗的原理：當(dāng)用手用力地按米時，米與米會產(chǎn)生擠壓，使杯子里的空氣被擠了出去，這時外面的壓力大于里面的壓力，再用筷子插進(jìn)去，筷子就和米就緊緊融合在一起，當(dāng)然可以提起來了。

這個實驗給我的啟示就是，不管我們做什么事情，都要有一顆堅持不懈的心，這樣不管做什么都能做好。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（2）班 何永忠   時間：2023-8-16 13:10