文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好讀《最后的姿勢》有感700字作文？譚千秋，一位普通的中學教師，卻在5。12汶川大地震中做了一件令全中國人民震驚的感人事件。五月十二日這天下午，天氣低沉，他與往常一樣為同學們上課。講著講著，忽然感覺大地在顫動，動的愈來愈劇烈，窗外到處都是灰塵、石頭，譚老師大聲喊道：“是地震，快跑。以下是何冠琦寫的《讀《最后的姿勢》有感》范文；

好讀《最后的姿勢》有感作文700字概況

• 作者：何冠琦
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：700字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2020年12月29日 17時04分

譚千秋，一位普通的中學教師，卻在5.12汶川大地震中做了一件令全中國人民震驚的感人事件。

五月十二日這天下午，天氣低沉，他與往常一樣為同學們上課。講著講著，忽然感覺大地在顫動，動的愈來愈劇烈，窗外到處都是灰塵、石頭，譚老師大聲喊道：“是地震，快跑?！贝颐χ拢€有4位同學跑不出去了。他立即叫同學蹲在課桌下，自己趴在課桌上，雙臂張開……第二天，當救援人員掀開他們身上的最后一快樓板時，不禁潸然淚下。4位同學安然無恙，譚老師卻永遠離開了我們。

由譚老師這種無私奉獻的精神我聯(lián)想到上次會老家途中的一件事：那天，我們乘公交回家，中途有兩對老夫婦上車，他們攜帶許多包袱，過了一段時間，奶奶有點站不住腳，忽然，我的腦海中顯出譚千秋老師“最后的姿勢?！蔽移鹕碜屇棠套拢棠掏妻o道：“小朋友，不用了。”然后我堅決要她坐下，說：“我站著不累?！蹦棠绦Σ[瞇地坐下道了聲：“謝謝。”站了許久，我依舊那樣輕松，一點沒有累的感覺，下車后，還被爸媽一通夸獎！但這與譚老師相比還是微不足道的。

從譚老師身上，我不僅看出無私奉獻的可貴精神，還看到教室職業(yè)的偉大。

記得有一次兒童節(jié)，我在下樓梯是，手中扎了扶手上一根約3厘米長的木刺。碰巧，被金老師看到了，他問我怎么了，我把手抬了起來，金老師一看，二話沒說騎著自行車把我往醫(yī)院送。途中，還不是貼切地問我痛不痛，到了醫(yī)院，他單手輕輕幫我抱了下來。接著，他就聯(lián)系我爸媽，通話中，金老師顯得很著急，從中我體會到老師的偉大。爸媽很快來了，金老師這才放心的離去。

正是譚老師這種無私奉獻的精神感染了我，使我在去多場合下都能聯(lián)想到他這種精神，從而作出奉獻。同譚老師一樣，所有的老師幾乎都具備這樣的可貴精神，都在為學生開辟成功之路。

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作者：小學六年級學生（1）班 何冠琦   時間：2020-12-29 17:04