文章摘要：高一讀后感作文:怎么寫好讀《女教師的特異功能》有感700字作文？這篇文章描寫了一位女教師為學生奉獻自己的感人故事。身為學生，我們無時無刻不在接受老師對我們的饋贈，我們獲得的每一點成績，每一點進步，都離不開老師在背后的幫助，都充滿著老師的汗水。文中的女教師為了教學生而用水蘸水寫字，她的手指為了學生的學習而不斷涌出淚水，雖然故事可能不太真實，但是，這又怎樣呢。以下是徐瑩樺寫的《讀《女教師的特異功能》有感》范文；

好讀《女教師的特異功能》有感作文700字概況

• 作者：徐瑩樺
• 班級：高中高一
• 字數：700字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年01月30日 12時05分

這篇文章描寫了一位女教師為學生奉獻自己的感人故事。身為學生，我們無時無刻不在接受老師對我們的饋贈，我們獲得的每一點成績，每一點進步，都離不開老師在背后的幫助，都充滿著老師的汗水。文中的女教師為了教學生而用水蘸水寫字，她的手指為了學生的學習而不斷涌出淚水，雖然故事可能不太真實，但是，這又怎樣呢？文章同樣寫出了老師的無私奉獻和對學生的愛。

我們生活中的每一位老師也何嘗不是這樣呢？每天一早，我們從睡夢中醒來，然后便急急忙忙地趕往學校，在學校不停地重復上課，不斷地面對如山的作業(yè)，在我們眼中，上學是枯燥無味的，是辛苦的。我們每天都晚睡早起，疲憊不堪。然而，我們親愛的老師們卻睡得更晚，起得更早，我們每天都在學習新知識，而老師卻幾十年只能面對近乎相同的課程，我們的作業(yè)多，這也代表著，老師們每天批閱的作業(yè)會更多。想想這些，是誰的生活更辛苦、更枯燥？是我們，一還是老師們？老師們對我們——他們的學生，極為負責任，而我們自己，又何時對自己的所作所為負過責。

老師對我們負責，幫助我們，是因為老師愛我們，熱愛他們所在的老師崗位，而我們呢，有時卻極度仇恨老師的行為，這哪里像一個有品德的高中學生的行為呢？老師對我們的恩情，是我們永遠也無法報答的。為此，我們應該不去違背老師的意念，努力去學習。老師們的努力和汗水造就了我們，相對的，我們也應該向老師表達我們的愛，讓老師能夠更好地教導我們，我們在學校做每一件事前，都應該仔細思考我們的行為是否會違備老師對我們的恩情，這是我們現(xiàn)在唯一能做的，也唯一是必須要做的，為老師分擔一些，回報老師對我們恩情的事。師恩難忘，我們應永記老師的恩情，不負老師所望，有一個更美好、更加開闊的明天。

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作者：高中高一學生（3）班 徐瑩樺   時間：2024-1-30 12:05