文章摘要：初一作文700字:怎么寫(xiě)好有趣的陶藝課700字作文？今天早晨，媽媽帶著我第一次去上陶藝課，我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了學(xué)校。我去的太早了，教室還沒(méi)開(kāi)門(mén)呢。等了好長(zhǎng)時(shí)間，門(mén)終于被打開(kāi)了，教室里很安靜，一個(gè)人也沒(méi)有，不久，老師和同學(xué)都來(lái)了，老師就讓我們拿出來(lái)泥巴。以下是蔣玉妍寫(xiě)的《有趣的陶藝課》范文；

好有趣的陶藝課作文700字概況

• 作者：蔣玉妍
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2025年07月05日 21時(shí)51分

今天早晨，媽媽帶著我第一次去上陶藝課，我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了學(xué)校。我去的太早了，教室還沒(méi)開(kāi)門(mén)呢！等了好長(zhǎng)時(shí)間，門(mén)終于被打開(kāi)了，教室里很安靜，一個(gè)人也沒(méi)有，不久，老師和同學(xué)都來(lái)了，老師就讓我們拿出來(lái)泥巴。

開(kāi)始上課了，老師先讓我們把泥巴和一和，讓它變軟，正式開(kāi)始做陶藝了。她先讓我們?nèi)嘁粋€(gè)圓圓的小球，然后把它壓扁做成圓片，做筆筒的底，原來(lái)老師教的是做筆筒呀！接著，老師說(shuō)讓我們把泥巴搓成細(xì)長(zhǎng)條，再用筷子蘸上水抹在圓片的周圍，然后把搓好的細(xì)長(zhǎng)條粘在圓片的周圍。聽(tīng)完后，我就開(kāi)始搓細(xì)長(zhǎng)條了，我搓來(lái)搓去，泥條總是斷，后來(lái)，干脆我來(lái)給圓片上粘細(xì)長(zhǎng)條，媽媽來(lái)搓。就這樣，我們分工明確，我把細(xì)長(zhǎng)條一圈一圈的繞著筆筒的底部往高粘，大約粘了八公分的高度，筆筒的身體就粘好了。老師讓我們自已給它做裝飾。我先捏了一條魚(yú)，我把它粘在筆筒的上方，又捏了好幾個(gè)泡泡，把她粘在魚(yú)嘴巴的旁邊，緊接著，我又捏了好幾條魚(yú)，把筆筒上方那一圈都圍住了，我在最頂端的細(xì)長(zhǎng)條的上面粘了七顆小圓球，并用七條細(xì)長(zhǎng)條把它們連了起來(lái)，看上去，就像一個(gè)漂亮的花籃，然后，我又在筆筒的下方粘了一些捏好的石頭和水草，在石頭和水草的旁邊粘了兩顆海星，就這樣我制作的陶藝筆筒就完成了。就在這時(shí)，我聽(tīng)到了一個(gè)聲音：“我的筆筒塌了！”原來(lái)老師說(shuō)過(guò)：“你感覺(jué)你做的筆筒的身體的泥巴太軟了的時(shí)候，要讓它晾一晾增加硬度，否則，底部支撐不了太大的重量，就會(huì)塌的?！边@個(gè)同學(xué)肯定是沒(méi)聽(tīng)老師的這句話，所以才塌的。我扭頭一看，他的桌子上橫七豎八的躺著很多細(xì)長(zhǎng)條，就剩下一個(gè)底部了，他自已也哈哈大笑起來(lái)。看到他弄了滿臉、滿身和滿手的泥巴，大家都笑了起來(lái)。

看到他的這個(gè)樣子，從中使我明白了一個(gè)道理：上課要專心聽(tīng)講，不然會(huì)吃大虧的！

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作者：初中初一學(xué)生（5）班 蔣玉妍   時(shí)間：2025-7-5 21:51