文章摘要：目光作文700字:怎么寫好老師的目光700字作文？每當我看到數(shù)學本上的100分,就想起培育我的老師。記得開學第三周，我們班進行了一次測驗,我得了65分，很難過，但老師沒責怪我。她凝視了我好一會兒，好像在說:姜旭紅，你成績很不好，今后要努力呀。我感到臉上一陣火辣辣的，總覺得對不起老師的一片心意。以下是林婷寫的《老師的目光》范文；

好老師的目光作文700字概況

• 作者：林婷
• 班級：小學三年級
• 字數(shù)：700字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年12月12日 12時46分

每當我看到數(shù)學本上的100分,就想起培育我的老師。記得開學第三周，我們班進行了一次測驗,我得了65分，很難過，但老師沒責怪我。她凝視了我好一會兒，好像在說:姜旭紅，你成績很不好，今后要努力呀!我感到臉上一陣火辣辣的，總覺得對不起老師的一片心意。我暗暗下決心要好好學習，不辜負老師的希望。時間一天天過去了，又一次考試開始了，我滿懷言心進人專場......考試結(jié)果我得了100分。

我看著真比吃蜜還甜。我抬頭看著老師對我微笑，好像在說:你比以前進步了，以后要繼續(xù)努力，爭取在期終考出一樣的好成績來。 我們班的語文朗讀能力比較差。老師為了激發(fā)我們的學習興趣，帶領(lǐng)我們召開以《我的名字》為題的一分鐘演講會。演講開始了，同學們爭先恐后地上臺講演。我坐在座位上，生怕老師點我的名字，心里很緊張，叮老師偏偏點了我的名字，我緊張地朝臺上走去。趕師川溫柔的目光注視著我，好像在說，姜旭紅，勇敢點是我鼓足勇氣講起來:“我叫姜旭紅，‘旭’是旭日東升的‘旭’，‘紅’是紅太陽的‘紅’。爸爸、媽媽希望我好好學習，像早晨東升的紅日天天向上......”

講完了，同學們以熱烈的掌聲向我表示祝賀。我長長地噓了口氣，回到座位上。老師興奮地望著我，那目光充滿了喜悅，仿佛得到掌聲的不是我，而是她自己。我最能理解老師的目光。那目光中有母親般的疼愛，也有嚴師般的忠告，更有朋友般的熱情...... 點評 小作者從兩個方面對原文進行擴寫，一是補充了面對老師目光時感到慚愧、暗下決心的心理描寫，反襯老師的目光所蘊含的激勵作用;二是“一分鐘演講會” 上對姓名的延伸性聯(lián)想，演講會熱烈的場景描寫，以此表達不辜負老師期望的決心。

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作者：小學三年級學生（1）班 林婷   時間：2024-12-12 12:46