文章摘要：六年級作文700字:怎么寫好精彩的辯論會700字作文？“秦王嬴政一統六國，創(chuàng)下不世榮勛，但后人對他也一直褒貶不一，同學們都對此怎么看。”初秋的午后，一樓的教室里，飄出歷史老師鏗鏘有力的講課聲。“老師，我來。”子林趕忙舉手，“要我說，始皇帝統六國，驅東胡，熄滅春秋戰(zhàn)國數百年的烽火，功垂千秋。以下是趙杜娟寫的《精彩的辯論會》范文；

好精彩的辯論會作文700字概況

• 作者：趙杜娟
• 班級：小學六年級
• 字數：700字作文
• 體裁：
• 段落：分17段敘寫
• 更新：2025年07月14日 21時57分

小學六年級作文700字700字   趙杜娟   平頂山市 小學六年級學生（2）班

“秦王嬴政一統六國，創(chuàng)下不世榮勛，但后人對他也一直褒貶不一，同學們都對此怎么看？

”初秋的午后，一樓的教室里，飄出歷史老師鏗鏘有力的講課聲。

“老師，我來！

”子林趕忙舉手，“要我說，始皇帝統六國，驅東胡，熄滅春秋戰(zhàn)國數百年的烽火，功垂千秋。

”“依我看，嬴政怕是功不抵過，難逃其咎！

”我與子林素來是“針尖對麥芒”。

“那你們倆就現場辯論一下吧？

”“沒問題！

“嬴政窮兵贖武，大施暴政，無賢君之德。”我率先發(fā)難。“人無完人，孰能無過，始皇功德有李太白《古風》為證：秦王掃六合，虎視何雄哉！

”“斷章取義！

”我扶了扶鏡框，“你豈不聞此詩后兩句：刑徒七十萬，起土驪山隈！

我們倆就這樣你來我往，相持不下，他說秦朝“車同軌，書同文”，我就答秦王“罷黜百家，焚書坑儒”；他贊美秦王“修長城，鑿靈渠”，我則諷刺嬴政“修阿房宮，建驪山墓”，他抓耳撓腮引用一段古文，我眉頭一皺還他一句詩詞，聽得一班同學大呼精彩，掌聲不斷。

漸漸的，子林有些才枯詞竭，招架不住了，我一看大喜，趕忙再一扶眼鏡，又把聲音提高一個八度，乘勝追擊，果然子林越發(fā)狼狽，形勢已經明了。

我有點沾沾自喜，挑釁地對子林說：“怎么樣??？

”子林稍一沉默，突然開口說道：“還不一定呢！同學們，秦王奉信法家‘亂世需用重典’，因此才穩(wěn)定了局勢，不能算苛政，焚書抗儒的確魯莽，但如果有人利用這些學說使時局混亂，社會不寧又會死多少人呢？又有多少文明被付之一炬呢？

”子林這個“回馬槍”著實打了我個措手不及，竟一時語塞，也不知該怎么說了。形勢竟再次逆轉！

辯論會結束了，最終全體投票，大家都被子林最后的表現折服，紛紛“反叛”。我倒真的應了那句“驕兵必敗”。是啊，滿招損，謙受益。以后真得沉下心來，不可小覷對手啊。

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作者：小學六年級學生（2）班 趙杜娟   時間：2025-7-14 21:57