文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好留點掌聲給自己700字作文？在這個世界上，沒有人規(guī)定一定要為別人鼓掌，但我堅信：一定要為自己鼓掌——留點掌聲給自己?；蛟S有人認為，這是只有弱者才會有的表現(xiàn)——自卑、自憐、自捧、自擂。但我認為，當其他人都吝嗇那點掌聲的時候，不為此看輕自己，還堅持自我的走下去——那就是強者，值得掌聲。以下是周天冰寫的《留點掌聲給自己》范文；

好留點掌聲給自己作文700字概況

• 作者：周天冰
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：700字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年10月12日 05時53分

小學六年級寫人作文700字   周天冰   欽州市 小學六年級學生（3）班

在這個世界上，沒有人規(guī)定一定要為別人鼓掌，但我堅信：一定要為自己鼓掌——留點掌聲給自己！

或許有人認為，這是只有弱者才會有的表現(xiàn)——自卑、自憐、自捧、自擂。但我認為，當其他人都吝嗇那點掌聲的時候，不為此看輕自己，還堅持自我的走下去——那就是強者，值得掌聲！只為你心中猶如掌聲般的信念。

小學三四年級時，我在班上就是個“透明”。被老師同學漠視的原因，就是太愚鈍，腦袋經(jīng)常失靈，就像一個笨重的生了銹的機器。為了讓老師同學重視并使用我這臺機器，我開始努力奮進。一次次考試，一次次分數(shù)的增加：52、54、55、60、61......我很開心得意，雖然這一微小的變化從不曾引起過他人的注意。但我總會在有所進步時，默默的贊美鼓勵自己：你是好樣的！我為你感到驕傲！勇往直前！堅持到底！

老師讓我們鼓掌祝賀其他同學取得好成績時，我是拍得最響亮、笑得最燦爛的一位。因為只有我知道：我正在為自己鼓掌！

這時的我，總是心中振奮。是那巨石被砸入到心湖里，激起千層浪：讓這掌聲見證你的進步！并且繼續(xù)勇敢地闖下去！不要讓這掌聲成為笑柄......然后石沉水底，風平浪靜，心思也被重重的埋藏在心底，等待石破天驚！

后來，我的掌聲果真為我贏得了成功，別人開始為我鼓掌。我能在陽光下、老師同學們的掌聲中光明正大的為自己鼓掌。這時，我知道，它不僅象征了什么，也正在鞭策著我前進。

我的掌聲帶給了我自信、自強。自信、自強是一切成功的必要條件之一，而他們又給我?guī)砹烁嗟恼坡?。歸根結(jié)底：我的掌聲喚起了其他更多的為我的掌聲。

所以，如果希冀成功，請你留點掌聲給自己；如果盼望他人的肯定，請你留點掌聲給自己；如果想改寫命運，請你像我一樣的堅信——留點掌聲給自己！

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作者：小學六年級學生（3）班 周天冰   時間：2024-10-12 05:53