文章摘要：七年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好Missyou——L老師700字作文？空蕩的教室，寂靜從我身邊輕輕的流瀉，勾起了我對(duì)你的思念。是你對(duì)我的教育，讓我走上陽(yáng)光路。如今你卻被調(diào)走了，留給我的除了思念還是思念，無(wú)法想象沒(méi)有你的日子我會(huì)怎樣。無(wú)法彌補(bǔ)的空虛?；貞浽?jīng)。雖說(shuō)“L”只是一名語(yǔ)文老師。以下是譚莉花寫(xiě)的《Missyou——L老師》范文；

好Missyou——L老師作文700字概況

• 作者：譚莉花
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2021年10月02日 02時(shí)40分

初中七年級(jí)寫(xiě)人作文700字   譚莉花   惠州市 初中七年級(jí)學(xué)生（5）班

空蕩的教室，寂靜從我身邊輕輕的流瀉，勾起了我對(duì)你的思念。是你對(duì)我的教育，讓我走上陽(yáng)光路。如今你卻被調(diào)走了，留給我的除了思念還是思念，無(wú)法想象沒(méi)有你的日子我會(huì)怎樣！無(wú)法彌補(bǔ)的空虛。

回憶曾經(jīng)。雖說(shuō)“L”只是一名語(yǔ)文老師。但，每每我的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)有什么不會(huì)做的題，她都會(huì)認(rèn)真仔細(xì)的給我講解。我的英語(yǔ)單詞沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)過(guò)的，她也會(huì)抽出自己休息的時(shí)間來(lái)幫我聽(tīng)寫(xiě)。甚至連她最討厭的數(shù)學(xué)，也會(huì)不厭其煩的給我講解，在遇到她也不懂的題的時(shí)候，她就會(huì)去請(qǐng)教別的老師后，再來(lái)給我講解。有一次，在一個(gè)烈日炎炎的中午。我和幾個(gè)同學(xué)的英語(yǔ)課文沒(méi)有背完，她只是一個(gè)語(yǔ)文老師完全沒(méi)有必要管這事，但她還是忍著餓等我們一個(gè)一個(gè)的背完了才離開(kāi)！她離開(kāi)并不是去吃飯，而是去繼續(xù)處理班上的事務(wù)，等處理完事務(wù)后，整個(gè)漫長(zhǎng)的中午已經(jīng)在不經(jīng)意之間溜過(guò)。這她怎么受得了！下午還有課了！第一節(jié)課完了，第二節(jié)課她來(lái)給我們上課了，但她并沒(méi)有表現(xiàn)出她很餓的樣子來(lái)，也沒(méi)有人看出來(lái)。直到下午放學(xué)她才去吃飯。她如此這般的舉動(dòng)促使著我的沖動(dòng)，我沖動(dòng)我立志要作一名像她一樣的人民教師，一名無(wú)私的教師。

大大的教室里，七十幾名學(xué)生在這里學(xué)習(xí)，我孤獨(dú)一人坐在教室的一個(gè)角落，沒(méi)有人知道我在想什么！也沒(méi)有人注視我！不一會(huì)兒！空虛、寂寞、孤獨(dú)、無(wú)助﹍﹍在我心底蔓延，像萬(wàn)箭穿心般穿過(guò)我的心！我的身體在顫抖，我的心在凝固，好冷！好痛！也沒(méi)有人給我一個(gè)安慰，即使有那也只是徒勞。但愿，時(shí)間能抹去那段忘不掉的記憶；學(xué)習(xí)能夠淡化那些散不去的思念。也許這一切僅僅只是徒勞而已！……但，我從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)你對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：“只要努力，一切都是可能的。”是這句話在我低落的時(shí)候讓我重拾信心，這句話是我一生的座右銘。

Imissyou-LL

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（5）班 譚莉花   時(shí)間：2021-10-2 02:40