文章摘要：理解作文700字:怎么寫好那次，我得到了理解700字作文？理解是風(fēng)，吹散戰(zhàn)爭前那一層硝煙彌漫的紗幕。理解是雨，點滴在手蒙蔽的心靈上，滌去塵埃。人們常說：“理解萬歲?！比说囊簧枰胰说睦斫?，朋友的理解，有時，理解會使人得到信任。記得有一次，老師給我們布置完作業(yè)，同學(xué)們一窩蜂地背起書包，教師外跑去，我也不例外，心里美滋滋的想：嘻嘻，今天是星期五，作業(yè)又那么少，回家可以看電視咯。以下是楊海頤寫的《那次，我得到了理解》范文；

好那次，我得到了理解作文700字概況

• 作者：楊海頤
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：700字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年11月06日 17時47分

理解是風(fēng)，吹散戰(zhàn)爭前那一層硝煙彌漫的紗幕；理解是雨，點滴在手蒙蔽的心靈上，滌去塵埃。人們常說：“理解萬歲?！比说囊簧?，需要家人的理解，朋友的理解，有時，理解會使人得到信任。

記得有一次，老師給我們布置完作業(yè)，同學(xué)們一窩蜂地背起書包，教師外跑去，我也不例外，心里美滋滋的想：嘻嘻，今天是星期五，作業(yè)又那么少，回家可以看電視咯!

回到家，我理直氣壯地把電視打開，拿著遙控器，坐在沙發(fā)上，津津有味地看起了電視。正當我看得入迷的時候，突然，我感覺一只手從我手里把遙控器猛地抽走了，隨即電視就被關(guān)了。

我抬頭一看，原來是媽媽。她氣呼呼的，眉毛成了倒“八”的形狀，生氣地吼道：“看什么電視呀，快寫作業(yè)去!”我反駁道：“今天是星期五呀，明天又不上學(xué)，星期六星期天也可以寫呀!”媽媽一聽，更加生氣了，喋喋不休地訓(xùn)斥道：“你說你啊，都是六年級的學(xué)生了，還成天想著玩，學(xué)習(xí)不下降才怪呢，去，趕緊做作業(yè)去!”頓時，我感到很委屈，想繼續(xù)反駁，可是已經(jīng)說不出話來，淚水模糊了我的雙眼，像斷了線的珠子一樣從我的兩頰滾落下來。

這時，爸爸過來了，問：“怎么了?為什么哭啊?”我泣不成聲地向他描述了事情的經(jīng)過，爸爸聽后，笑著對媽媽說：“今天是星期五，想看電視可以看一會嘛，學(xué)了一天了，讓她休息休息吧!”然后，扭過頭來對我說：“去看電視吧，可是不要忘了學(xué)習(xí)哦!”我破涕為笑，點點頭，說：“知道了!”

媽媽地訓(xùn)斥是為了我好，可是，爸爸地理解讓我得到了信任，這兩個出發(fā)點，都是愛。父母的愛無所不在，他們貫穿了我們生活的一大部分。媽媽對我的訓(xùn)斥是為了我好，然而爸爸的理解卻讓我的到了信任，理解有時帶來的力量是偉大的。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（7）班 楊海頤   時間：2024-11-6 17:47